Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung

Lernen verstehen
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In unserem Gehirn ist das Netz für die einzelnen Begriffe viel feiner gewoben, als
es das Beispiel zeigt. Zudem sieht dieses Netzwerk, je nachdem, welche Erfahrungen
ein Mensch bisher mit den Informationen gemacht hat, ganz unterschiedlich
aus. Dieses Modell zeigt vor allem, wie unser Gehirn neue und damit unbekannte
Informationen an bestehende, bekannte Informationen anknüpft. Für das
Lernen zeigt es, wie nützlich es ist, neue Begriffe in bereits vorhandene Strukturen
einzubetten, um so die Erinnerung von verschiedenen Begriffen ausgehend
zu ermöglichen.
Wie viele Hälften hat das Gehirn? Die Frage sagt es schon: zwei. Und so geht
das bekannteste Modell unseres Gehirns, das Gehirnhälften-Modell, von einer
rechten und linken Gehirnhälfte aus.
Während im herkömmlichen Schul- und Ausbildungssystem vorwiegend die
linke Gehirnhälfte adressiert ist (Zahlen, Logik, Regeln), kommt die rechte Gehirnhälfte
regelrecht zu kurz. Ganzheitliche Darstellungen, Gefühle, das emotionale
Lernen mit Farben, Formen und Bildern widerspricht oft der rationalen
Bildung.
Allerdings lebt unser Gedächtnis vom ganzheitlichen Denken in Bildern, Assoziationen
und Emotionen. Wer erinnert sich nicht an einen großen Erfolg oder
eine peinliche Niederlage? Bilder unserer Kindheit sind oft deshalb bis ins hohe
Alter so deutlich, weil wir sie zum Zeitpunkt des Erlebens ganzheitlich – mit
allen Sinnen – aufgenommen haben.
Die linke Gehirnhälfte kümmert sich um ‘harte’, die rechte um ‘weiche’
Informationen (Gehirnhälften-Modell).