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Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung

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Das richtige Seminarkonzept wählen<br />

Ablaufplan: Zwei-Tage-Grundlagenseminar für Berufsanfänger<br />

1. Auftakt (zwei Stunden): Über Informationen und Informanten (Situationen<br />

stellen, Materialien diskutieren, Fragespiele anreißen).<br />

2. Einstieg (zwei Stunden): Wie man Informationen überprüft und erweitert<br />

(an drei Musterbeispielen - Ereignis, Hintergrundthema, offenes<br />

Thema - durchspielen).<br />

3. Exkurs (ein halber Tag): Über Ressourcen und Zugänge (Materialauswertung,<br />

Möglichkeiten und Grenzen des Internet, Expertenbefragungen).<br />

4. Durchführung (fünf Stunden): Das strategische Vorgehen: Verfahren<br />

und Regeln beim Recherchieren (Fortführung der Musterrecherchen,<br />

kleine Übungen in Gruppen)<br />

5. Instrumente erklären (Befragungsplan, <strong>Recherche</strong>protokoll, Lückenliste).<br />

6. Rechtliche Fragen einbringen und klären.<br />

7. Auswertung (zwei Stunden): Umsetzung der Erträge in einen Beitrag/<br />

eine Geschichte in Gruppen üben.<br />

Kommentar: In manchen Akademien dient dieser Typ als <strong>Recherche</strong>-Alibi-Veranstaltung.<br />

Nach dem Motto: Wir tun doch was! Wenn man sich als Dozent<br />

trotzdem darauf einläßt, dann Vorsicht. Denn es macht wenig Sinn, die Teilnehmer<br />

während eines zweitägigen Seminars real recherchieren zu lassen - dies wäre<br />

wegen der vielen Unwägbarkeiten ein Lottospiel und vermittelt ein falsches<br />

Recherchierverständnis. Es sei denn, das Seminar ist optimal vorbereitet. Doch<br />

dann sind die Übungen gerade wegen ihrer guten Vorbereitung unrealistisch: Die<br />

Teilnehmer missverstehen <strong>Recherche</strong> als Fahrplan. Auch Rollen- und Szenenspiele<br />

unter Berufsanfängern sind bei Kurzseminaren oftmals lächerlich. Um die<br />

Zeit nicht zu verplempern, sollte mit erprobten und plausiblen Beispielrecherchen<br />

gearbeitet werden.<br />

Generell: Bei solchen Kurzseminaren sollte man das Gewicht darauf setzen,<br />

die Recherchierlust mit gut ausgewählten Beispielen zu wecken, handwerkliche<br />

Grundlagen zu ‘pauken’ (Zugangswissen, Methoden) und strategisches Denken<br />

(zielführendes ‘Herausfinden’) zu üben.<br />

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