Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung

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Konzept 2: Grundlagenseminar mit Rechercheübung
Das richtige Seminarkonzept wählen
Dieses Seminar bietet zusätzlich zum „Kleinen Einmaleins“ den Einstieg ins
„Große Einmaleins“. Es ist so anzulegen, dass nach einer Einführung genügend
Zeit für praktisches Recherchieren bleibt.
Teilnehmer: Berufsanfänger, aber auch Journalisten, die sich noch nie mit Recherchierverfahren
beschäftigt haben (wie die meisten Kollegen im Lokalressort).
Teilnehmerzahl: wenn möglich, nicht mehr als zwölf Teilnehmer. Das Grundlagenseminar
wird vielerorts aber auch mit 15 bis 18 Teilnehmern durchgeführt.
Das geht deutlich zu Lasten der individuellen Betreuung.
Zeitrahmen: Das Konzept sieht zwei größere Rahmenveranstaltungen vor,
dazwischen möglichst begleitetes, praktisches Arbeiten.
Ablaufplan: Grundlagenseminar mit Rechercheübung
1. Erster Tag: Über das Recherchieren (analog zu den ersten vier Abschnitten
von Konzept 1, aber entsprechend eingedampft).
2. Zweiter Tag (Halbtag): Themenkonferenz. (Jeder Teilnehmer hat drei
Themen vorbereitet, die er vorstellt. Ihre Machbarkeit wird im Plenum
durchgesprochen und entschieden – das ist sehr instruktiv!)
3. Zum Abschluss: Bekanntgabe einer Mailingliste; Teilnehmer werden
verpflichtet zwei Mal pro Tag in ihre Mailbox zu schauen und sich
gegebenenfalls an der laufenden Diskussion zu beteiligen.
4. Etwa drei Halbtage (auf eine Woche verteilt): Recherchieren in Zweiergruppen
unter Supervision (bei Inhouse-Seminaren: auf Grund der
räumlichen Nähe der Teilnehmer eventuell zusätzlich nach zwei Dritteln
der Zeit eine Trouble-shooting-Konferenz).
5. Nach einer Woche (Stichtag): Auswertung der Recherchen (in der
Gruppe), dann individuelles Verfassen des Berichts (jeder liefert einen
Beitrag).
6. Ein Halbtag: Alle lesen alles.
7. Ein Tag: Auswertung der Ergebnisse im Plenum, Besprechung der
gesammelten Erfahrungen (wie gearbeitet wurde), Auswertung der
Erträge (was erarbeitet wurde) und Texte (wie der Ertrag umgesetzt
wurde).
8. Abschließend (zwei Stunden): Diskussion weiterführender Fragen
(insbesondere Recherche von Konfliktthemen, Medienrecht, journalistische
Ethik – und: Einsatzmöglichkeiten der Recherche).