Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung

Das richtige Seminarkonzept wählen
Kommentar: Dieses Konzept habe ich in den 80er Jahren für die Hamburger
Akademie für Publizistik (mit dem damaligen Leiter Armin Sellheim) speziell
für die überbetriebliche Volontärsausbildung entwickelt. Es erfüllt unsere Zielsetzungen
recht gut.
Allerdings ist die Planung logistisch anspruchsvoll, weil zwei Seminarphasen
ablaufen. Probleme: Entweder zweimalige Anreise oder Recherchieren am Seminar-Standort
mit zusätzlichen Unterbringungskosten. Während der Recherchierwoche
muss der Dozent für Trouble-shooting zur Verfügung stehen. Und er
benötigt viel Zeit für die gründliche, individuelle Auswertung. Er muss den
Leuten genau zeigen können: Was war Zufall, was war methodisch bedingt, was
lag an individuellem (Fehl-)Verhalten?
Konzept 3: Workshop mit Berufserfahrenen
Dieser Seminartyp unterscheidet sich von den vorigen darin, dass hier kein
Unterricht stattfinden soll, sondern die Atmosphäre des Erfahrungsaustauschs
geschaffen werden muss: Der Dozent besitzt zwar Sachautorität, bewegt sich
aber in der Rolle des moderierenden Kollegen.
Er sollte die Gesprächsrunden so strukturieren und steuern, dass über die
Erfahrungen die handwerklichen Schwächen und Methodenprobleme sichtbar
und methodenbegründete Lösungswege erkannt und angewendet werden. Der
Austausch von Tipps und Hinweisen ist sozusagen das Salz in der Seminarsuppe.
Zeitrahmen: Für den Start mindestens eineinhalb Tage, für das Recherchieren
(verteilt auf maximal zwei Wochen) mindestens zwei Tage, für die gemeinsame
Auswertung mindestens ein Tag.
Teilnehmer: berufserfahrene Journalisten wenn möglich aus unterschiedlichen
Ressorts und Medien; maximal zwölf Leute.
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