Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung

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Das richtige Seminarkonzept wählen
Ablaufplan: Workshop für Berufserfahrene (über zwei Wochen verteilt)
1. Vorbereitungsphase (zwei Wochen vor Seminarbeginn): Die Teilnehmer
werden angeschrieben und aufgefordert, Folgendes vorab zu liefern:
in Stichworten der berufliche Werdegang, Stärken/Schwächen-
Erfahrungen beim Recherchieren, Liste der fünf größten Probleme,
drei Wünsche an den Dozenten, eine als gelungen und eine als missraten
empfundene eigene Recherche-Arbeit.
2. Die Auswertung dieser Zusendungen führt zum Aufbau des Seminars.
Wichtig: kein fertig konfektioniertes Programm nehmen, sondern individuell
an die Problemerfahrungen und Wünsche der Teilnehmer
anpassen (die Teilnehmer danken es Ihnen!).
3. Seminar-Einstieg (drei Stunden): Erfahrungsaustausch, Problemsichtung,
Strukturierung des Seminars unter Verwendung von Instrumenten,
die auch bei komplexen Recherchen hilfreich sind (Mindmapping
und Meta-Pan, Focusing, lautes Denken). Mündet in genaue Seminar-
Themengliederung anhand der Problemliste.
4. Input (etwa drei Stunden): der Dozent arbeitet die Problemfragen
lösungsorientiert ab (etwa fünf Komplexe: 15 Minuten Referat, 15
Minuten Diskussion) und gibt klar strukturierte, didaktisch gut aufbereitete
Folien/Materialien. Die vorab gelieferten Recherchen werden
von ihm einbezogen.
5. Lesepause (eventuell für den Feierabend bis zum nächsten Morgen):
Alle mitgebrachten Arbeiten (inzwischen kopiert) werden von allen
gelesen und anhand der im „Input“-Abschnitt besprochenen Kriterien
bewertet.
6. Umsetzung (ein Tag): Im Plenum Besprechung der über die Lektüre
gewonnenen Einschätzungen. Teilnehmer entwickeln selbst Strategien
zu ihren mitgebrachten Themen und Recherchen. Diese werden
durchgesprochen, auch anhand von Rollenspielen und Mindmapping;
Sammlung von Tipps und Hinweisen der Seminarteilnehmer zu jedem
Projekt.
7. Durchführung (maximal zwei Wochen): Parallel zum redaktionellen
Alltag werden die Recherchen durchgeführt – unter Supervision durch
den Dozenten und begleitet von intensiver E-mail-Kommunikation
zwischen allen Teilnehmern. Der Nebeneffekt ist, dass die Fähigkeiten
zum Mitdenken und Hilfsbereitschaft untereinander geweckt werden,
z.B. lässt sich der beste Tipp prämieren.