Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung

Lernen ermöglichen
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Das Ziel wird anhand folgender Kriterien überprüft: Das Ziel ist selbstständig
erreichbar. Es muss in einem abgegrenzten Umfeld definiert sein (wo, wann, mit
wem). Es sollte zeitnah erreichbar sein. Es besitzt konkrete Zielkriterien. (Woran
lässt sich sehen, dass das Ziel erreicht ist?) Das Ziel ist positiv formuliert, enthält
also keine Verneinungen.
Transfergruppen: Der mögliche Transfer des Seminars kann in Kleingruppen
in regelmäßigen Abständen bearbeitet werden. Auf diese Weise soll die Eigenverantwortung
gestärkt werden. Außerdem liegt in der gegenseitigen Unterstützung
eine hohe Motivation, die auch langfristig helfen kann, den Transfer zu sichern.
Mögliche Kriterien für die Gruppenbildung sind: solche Teilnehmer, die sich
auch nach dem Seminar noch gegenseitig unterstützen können; solche Teilnehmer,
die sich untereinander nicht kennen, um neue Impulse zu bekommen.
Die praktische Arbeit der Transfergruppen sieht so aus: Am Ende des Seminartages
bekommt die Gruppe 30-60 Minuten Zeit, sich über den möglichen Transfer
auszutauschen. Fragen können die Transfergruppen aktivieren: Welche der
heute behandelten Themen haben für mich Transferbezug? Was lässt sich in die
Praxis umsetzen? Welchen konkreten Nutzen hätte ich davon? Was verändert sich
dadurch für mich? Mit welchen Widerständen und Schwierigkeiten muss ich
rechnen? Wie kann ich mit den Schwierigkeiten umgehen? Was brauche ich noch
in diesem Seminar, damit der Praxisbezug stärker wird?
Danach kann im Plenum besprochen werden, welche Fragen in der Gruppe
aufgetaucht sind, welche Einwände zum Seminarablauf besprochen wurden,
welche Verbesserungsvorschläge die Teilnehmer dafür haben und welche konkreten
Transferideen die Gruppen erarbeitet haben.
Diese Transfergruppen, die zunächst während des Trainings zusammenarbeiten,
können auch nach dem Seminar gemeinsame Projekte betreuen und sich so
gegenseitig beim Transfer unterstützen. (vgl. Besser, 2002).
Transfertransport: Am einen Ende eines Seiles oder einer gemalten Linie ist
symbolisch die Praxis abgebildet, auf der anderen stehen die Seminarinhalte. Wie
kommt man nun in die Praxis? Ein Teilnehmer demonstriert entlang der Linie in
seiner Gangart und Bewegungsform den Transport der Lerninhalte in die Praxis.
Die anderen folgen jeweils in der selben Art und Weise.
Speaker’s Corner: Diese Übung soll durch emotionales Engagement ein starkes
„inneres Ja“ zum Umsetzungsvorhaben ansprechen. Dazu stellen sich mehrere
Teilnehmer gleichzeitig auf ihre Stühle verkünden „von oben herab“ ihr persönliches
Vorhaben, ihre Motivation dazu und die Veränderungen, die sie damit
einleiten. Die übrigen Teilnehmer wandern herum und hören sich die Reden an,
feuern die Redner an und geben abschließend Applaus.