Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung
Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung
Trainingshandbuch Recherche : Informationsbeschaffung
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
46<br />
Leitfaden: Workshop „Recherchieren“<br />
Konzept eines dreitägigen Seminars für Zeitungsjournalisten<br />
(Ahnungslose, Anfänger und Berufserfahrene gemischt)<br />
von Michael Haller<br />
Vorbereitung<br />
Das richtige Seminarkonzept wählen<br />
Folgender Rundbrief geht spätestens zehn Tage vor Seminarbeginn (per E-mail)<br />
an die Seminarteilnehmer:<br />
Liebe Kolleginnen und Kollegen,<br />
ich freue mich auf unser <strong>Recherche</strong>seminar, das am XXX beginnt. Damit Sie<br />
sich besser vorbereiten können, schreibe ich Ihnen nachfolgend, wie ich mir den<br />
Aufbau des Seminars vorstelle und welche Lernziele wir ins Auge fassen.<br />
Daran anschließend werde ich Sie um die Zusendung von Unterlagen bitten,<br />
damit auch ich mich auf Sie und Ihre Vorstellungen vorbereiten kann.<br />
Hier mein Konzept:<br />
Gute <strong>Recherche</strong>n führen zu exklusiven, hoffentlich auch wichtigen Informationen,<br />
die möglichst interessant erzählt werden sollen. Kurz: Gute <strong>Recherche</strong><br />
gehört zur publizistischen Qualität auch des Lokalteils einer Regionalzeitung.<br />
Das Seminar soll helfen solche <strong>Recherche</strong>n durchzuführen und in spannende<br />
Texte umzusetzen.<br />
Am ersten Tag des Seminars wird es um das begriffliche Handwerkszeug<br />
gehen: Wie unterscheiden wir ‘gute’ von ‘schlechten’ Informationen? (Status<br />
von Aussagen: Tatsachen, Behauptungen, Spekulationen, Mutmaßungen, Deutungen,<br />
Einschätzungen - Primäraussagen, Sekundäraussagen usw.). Wie können<br />
wir unsere Quellen bzw. Informanten einschätzen? (Akteure, die Rolle des<br />
Beobachters, Interessengebundenheit, subjektive Perspektiven usw.).<br />
Am Nachmittag: Durchsicht von Beispieltexten und Materialien. Zur Übung<br />
analysieren wir Berichte der tagesaktuellen Zeitung am Ort, listen die Sachaussagen<br />
mit ihren Quellen auf, fahnden nach fehlenden Quellen (und deren<br />
mögliche Informationen) und analysieren Zusammenhänge.