Libro Historia de Chile

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ACTIVIDADES 1. Descubrir la diversidad de pueblos indoamericanos en un mapa. a) Observa el mapa y menciona el mayor número de pueblos indoamericanos que conozcas. • ¿Cuántos son en relación al total de pueblos representados en el mapa? b) Trata de ubicar los pueblos indoamericanos que mencionaste. c) Revisa el listado de pueblos de la página 335 y comprueba si los pueblos que identificaste se ubican en el sector que señalaste. Pueblos Amerindios en el siglo XV Historia y Ciencias Sociales 31
ACTIVIDADES 2. Comparar culturas, a través de un cuadro de síntesis a) Con la información del tema Las altas culturas amerindias, señala semejanzas y diferencias entre las culturas maya, inca y aztecas, según los criterios: • Centralización del poder • Principales actividades económicas • Mecanismos de control territorial (redes camineras, comerciales, impuestos, invasiones, etc). 3. Sintetizar información a través de un esquema a) Identifica cada uno de los grupos sociales que conformaban las sociedades azteca e inca. b) Jerarquízalos de acuerdo a lo descrito en el texto. c) Haz un esquema indicando su posición en la estructura. Para ello considera el dominio o poder que tiene cada uno, la capacidad de decidir o destituir, los privilegios con que cuentan, etc. Guíate por el ejemplo de la sociedad maya 4. Comprender el avance cultural de las sociedades amerindias Y de allí vimos las tres calzadas que entran en México [...] Y veíamos el agua dulce que venía de Chapultepec, de que se proveía la ciudad, y en aquellas tres calzadas, las puentes que tenían hechas de trecho a trecho, por donde entraba y salía el agua de la laguna de una parte a otra; y veíamos en aquella gran laguna tanta multitud de canoas, unas que venían con bastimentos y otras que volvían con cargas y mercaderías; y veíamos que cada casa de aquella gran ciudad, y de todas las más ciudades que estaban pobladas en el agua, de casa a casa no se pasaba sino por unas puentes levadizas que tenían hechas de madera, o en canoas; y veíamos en aquellas ciudades cúes y adoratorios a manera de torres y fortalezas, y todas blanqueando, que era cosa de admiración, y las casas de azoteas, y en las calzadas otras torrecillas y adoratorios que eran como fortalezas. Y después de bien mirado y considerado todo lo que habíamos visto, tornamos a ver la gran plaza y la multitud de gente que en ella había, unos comprando y otros vendiendo, que solamente el rumor y zumbido de las voces y palabras que allí sonaba más que de una legua, y entre nosotros hubo soldados que habían estado en muchas partes del mundo, y en Constantinopla, y en toda Italia y Roma, y dijeron que plaza tan bien compasada y con tanto concierto y tamaña y llena de tanta gente no la habían visto. Bernal Díaz del Castillo, Historia verdadera de la conquista de Nueva España,1581. a) Lee atentamente el extracto de esta crónica de la conquista de México y responde: • ¿Qué aspectos son los que le llaman la atención a Bernal Díaz del Castillo de la ciudad de Tenochtitlan? • ¿Qué opinión está implícita en su descripción? • ¿Cuál es la situación de Europa respecto a estos mismos elementos que se describen? b) Comenta en grupos de a cuatro, de acuerdo a lo trabajado en la actividad a). • ¿Qué tan incivilizados eran los aztecas? • ¿Qué podrían haber aprendido los españoles de ellos? 32 Historia y Ciencias Sociales Halach uinic Sacerdotes, astrónomos, matemáticos, altos cargos militares y grandes comerciantes comerciantes menores campesinos batab Aristocracia
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