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Libro Historia de Chile

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Mitimaes: población bajo<br />

dominación incaica que<br />

paga tributo a través <strong>de</strong> su<br />

trabajo, pudiendo ser<br />

trasladada a otra zona para<br />

cumplir con ello.<br />

2. Los pueblos <strong>de</strong>l Norte Chico<br />

En los fértiles valles <strong>de</strong> esta región semi<strong>de</strong>sértica se <strong>de</strong>sarrollaba en el siglo<br />

XV, un pueblo <strong>de</strong> profundas raíces históricas: los diaguitas, cuyos orígenes se<br />

remontan hacia el 900 d.C y <strong>de</strong>scien<strong>de</strong>n <strong>de</strong> pueblos aún más antiguos.<br />

Comunida<strong>de</strong>s familiares llevaban una vida al<strong>de</strong>ana, en la que había un cierto<br />

grado <strong>de</strong> especialización, al menos así lo indica el refinamiento <strong>de</strong> su alfarería.<br />

Los cronistas españoles que recorrieron estos territorios junto a los conquistadores<br />

<strong>de</strong>scriben diferencias culturales, como la lengua, para cada uno<br />

<strong>de</strong> los valles: Copiapó, Huasco, Elqui y Limarí, aun cuando tradicionalmente<br />

se ha dicho que todos hablaban kakan, un idioma ya <strong>de</strong>saparecido. Esta diferenciación<br />

por valles se ve reafirmada por una estructura social que reconocía<br />

para cada uno <strong>de</strong> ellos a dos “señores”, como autoridad, uno para la parte<br />

alta y otro para la parte baja. Estos señores son posiblemente una institución<br />

implementada por los incas, aunque hay algunos arqueólogos que plantean<br />

que este sistema dual <strong>de</strong> organización tiene antece<strong>de</strong>ntes más antiguos<br />

en la región. Los señores gozaban <strong>de</strong> gran prestigio y ciertos privilegios económicos<br />

y sociales, que al resto <strong>de</strong> la población le estaban vedados.<br />

Los diaguitas basaban su economía en una estrategia múltiple: tenían una<br />

agricultura bastante <strong>de</strong>sarrollada y que producía importantes exce<strong>de</strong>ntes<br />

(maíz, quínoa, porotos, algodón), gracias al riego artificial por medio <strong>de</strong> canales;<br />

contaban con ganados <strong>de</strong> camélidos que pastoreaban entre los valles<br />

y la cordillera, y, a<strong>de</strong>más, no habían abandonado <strong>de</strong>l todo la caza y recolección<br />

tanto en el interior como <strong>de</strong>l mar.<br />

La ocupación incaica habría comenzado según los cronistas cuando Tupac Inca<br />

Yupanqui gobernaba el Tahuantinsuyu; sin embargo, la nueva evi<strong>de</strong>ncia<br />

arqueológica señala que la extensión <strong>de</strong>l imperio inca hacia el territorio <strong>de</strong><br />

lo que hoy es <strong>Chile</strong>, se habría iniciado hacia el año 1400 <strong>de</strong> nuestra era, es<br />

<strong>de</strong>cir, unos 40 y posiblemente hasta unos 80 años antes. La ocupación incaica<br />

fue directa y tuvo como intereses fundamentales la explotación minera <strong>de</strong><br />

cobre en sitios como Viña <strong>de</strong>l Cerro y El Salvador, y la extracción <strong>de</strong> piedras<br />

semipreciosas, como lapislázuli y turquesa. Sin embargo, la población diaguita<br />

fue incorporada a todo el sistema incaico: se instalaron centros administrativos,<br />

se construyeron santuarios <strong>de</strong> altura <strong>de</strong>dicados a Inti y se conectaron<br />

estos territorios con el “camino <strong>de</strong>l Inca” a través <strong>de</strong> ramales, sometiendo<br />

a tributación a la población local y reclutando mitimaes que apoyarían<br />

el avance <strong>de</strong>l imperio inca hacia el sur.<br />

La gran calidad <strong>de</strong> los ceramistas diaguitas trascendió más allá <strong>de</strong> sus<br />

fronteras <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. De hecho, se cuenta que algunos <strong>de</strong> ellos<br />

fueron llevados al Cuzco, para <strong>de</strong>sarrollar su arte para la elite incaica.<br />

<strong>Historia</strong> y Ciencias Sociales<br />

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