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TALLER<br />
Trabajar un tema usando el testimonio como fuente histórica<br />
¿Qué es un testimonio?<br />
El testimonio oral y escrito es una fuente histórica<br />
muy valorada en el área <strong>de</strong> las ciencias sociales.<br />
Los testimonios permiten rescatar historias <strong>de</strong><br />
vida y <strong>de</strong> pueblos, que complementan o confrontan<br />
miradas con los datos aportados por otras<br />
fuentes, al momento <strong>de</strong> reconstruir el pasado o<br />
compren<strong>de</strong>r el presente. La particularidad <strong>de</strong>l testimonio<br />
es que es una fuente no oficial, que<br />
entrega una la visión o información que no aparece<br />
en periódicos ni en documentos oficiales. Los<br />
testimonios forman parte <strong>de</strong> la visión individual<br />
que nos transmiten quienes participan o han participado<br />
<strong>de</strong> un hecho social, histórico o cultural,<br />
pero que, a pesar <strong>de</strong> ser individual, <strong>de</strong>jan entrever<br />
los valores e i<strong>de</strong>as propias <strong>de</strong> una sociedad.<br />
¿Cómo trabajar un tema usando testimonios?<br />
Vamos a presentar un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> trabajo que usa<br />
los testimonios como fuente histórica para investigar<br />
sobre un tema <strong>de</strong>terminado. Para nuestro<br />
ejemplo nos hemos propuesto el siguiente tema:<br />
“La incorporación <strong>de</strong> los indígenas chilenos a la<br />
sociedad nacional ¿problemas y posibilida<strong>de</strong>s?”<br />
1. Ubicación e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> testimonios<br />
Siempre que trabajamos con este tipo <strong>de</strong> fuentes,<br />
es bueno reproducir el testimonio, al menos<br />
en lo que se relaciona con el tema que investigamos.<br />
Soy Nicole, tengo 10 años y vivo en el valle <strong>de</strong> Lasana;<br />
somos más <strong>de</strong> 50 personas que vivimos acá.<br />
El pueblito está lleno <strong>de</strong> árboles y animalitos. [...]<br />
Ser atacameña es mi raza, me siento orgullosa,<br />
me gusta.[...] A mí me da miedo ir a la ciudad porque<br />
allá nos molestan; en Calama, a mí me han<br />
molestado diciendo que soy negra; la gente es<br />
pesada allá, en especial con los niños. Yo nunca<br />
he tratado mal a nadie y ellos me tratan mal; nos<br />
82 <strong>Historia</strong> y Ciencias Sociales<br />
dicen ordinarios y creen que uno es menos que<br />
ellos. Los blancos siempre lo critican a uno porque<br />
uno es moreno; entonces a uno le duele.<br />
Yo creo que no <strong>de</strong>bería haber diferencias con los<br />
niños, yo creo que todos los niños somos iguales,<br />
porque aunque unos sean morenos o blancos somos<br />
iguales.<br />
Testimonio <strong>de</strong> Nicole Galleguillo, en Patricio Cuevas, Relatos y<br />
andanzas. <strong>Historia</strong>s <strong>de</strong> niños y niñas <strong>de</strong> los pueblos originarios<br />
<strong>de</strong> <strong>Chile</strong>, Unicef-Gobierno <strong>de</strong> <strong>Chile</strong> y World Vision, Santiago,<br />
2002. (www.semblanzasvisuales.cl/pags/librorelatos.htm)<br />
■ Presentación <strong>de</strong> la fuente:<br />
Relator(a): Nicole Galleguillo<br />
Antece<strong>de</strong>ntes: niña atacameña <strong>de</strong> 10 años, que<br />
vive en el pueblo <strong>de</strong> Lasana y que entrega su<br />
testimonio a Patricio Cuevas.<br />
■ Planteamiento <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as centrales:<br />
• En su testimonio Nicole hace referencia al lugar<br />
don<strong>de</strong> vive, un pequeño pueblo rural en el<br />
norte <strong>de</strong> <strong>Chile</strong>.<br />
• Expresa sus sentimientos frente a los problemas<br />
que vive por su origen étnico.<br />
• Relata que por su color <strong>de</strong> piel es agredida<br />
verbalmente en la ciudad <strong>de</strong> Calama.<br />
• El relato finaliza con una reflexión acerca <strong>de</strong><br />
la igualdad entre morenos y blancos.<br />
Fotografía: Patricio Cuevas