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TALLER<br />
El análisis <strong>de</strong> una obra pictórica: visiones <strong>de</strong> la Conquista<br />
Las creaciones artísticas dan cuenta <strong>de</strong> la estética <strong>de</strong><br />
una época, pero también información sobre los sistemas<br />
i<strong>de</strong>ológicos, religiosos, sociales y económicos<br />
<strong>de</strong> una sociedad en un <strong>de</strong>terminado período. A través<br />
<strong>de</strong> las imágenes se representan sistemas valóricos<br />
y diferentes visiones sobre un hecho particular.<br />
Para compren<strong>de</strong>r el mensaje <strong>de</strong> una obra pictórica<br />
es necesario <strong>de</strong>scifrar sus códigos, a partir <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n<br />
dado a los elementos, la luz, el color, los materiales,<br />
etc. Aquí te proponemos un método <strong>de</strong> análisis,<br />
aplicándolo a la obra que aparece en la página 44.<br />
■ Presentación <strong>de</strong> la obra<br />
Se inicia el análisis con la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la<br />
obra, precisando:<br />
Título completo: “Desembarco <strong>de</strong> españoles en<br />
Veracruz”<br />
Autor: Diego Rivera, muralista mexicano (1886-<br />
1957)<br />
Fecha: este mural fue realizado en 1951<br />
■ Descripción <strong>de</strong> la obra<br />
• Género: <strong>de</strong>finir si pertenece a un paisaje, un<br />
motivo religioso, histórico, alegórico, mitológico,<br />
costumbrista, arte abstracto, etc. En nuestro<br />
ejemplo, correspon<strong>de</strong> a un hecho histórico: La<br />
conquista <strong>de</strong> México por Hernán Cortés.<br />
• Composición y <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la obra: los componentes,<br />
personajes y su rol o acción al interior<br />
<strong>de</strong> la obra.<br />
El mural presenta dos planos or<strong>de</strong>nados en forma<br />
oblicua. En el primer plano, al centro <strong>de</strong>l mural,<br />
un encomen<strong>de</strong>ro entrega una bolsa a Cortés, ante<br />
un notario. Cortés es representado como un<br />
ser <strong>de</strong>forme y con rasgos <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiencia mental.<br />
Le acompaña una mujer india que carga a un niño<br />
rubio <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s ojos azules. A la izquierda,<br />
dos españoles hierran el rostro <strong>de</strong> un negro,<br />
mientras un grupo <strong>de</strong> indígenas observa la situación.<br />
En el extremo izquierdo, un indígena arrodillado<br />
frente a un español (Cortés), acompañado<br />
62 <strong>Historia</strong> y Ciencias Sociales<br />
<strong>de</strong> un sacerdote y dos indígenas convertidos. Una<br />
cruz, una espada, un estandarte y una ofrenda<br />
acompañan la escena. Junto a ella, cabalga airoso<br />
un conquistador acompañado <strong>de</strong> su hueste,<br />
haciendo gala <strong>de</strong> sus armas y armaduras. En segundo<br />
plano, en el extremo <strong>de</strong>recho, junto al<br />
grupo central, un español arrea animales originarios<br />
<strong>de</strong> Europa. Su vara apunta a una hilera <strong>de</strong> indígenas<br />
que cargan un enorme tronco, azuzados<br />
por un sacerdote y dirigidos por un español que,<br />
sobre su caballo, imparte ór<strong>de</strong>nes. Cerca <strong>de</strong> ellos,<br />
otro grupo <strong>de</strong> indígenas encorvados, tiran <strong>de</strong>l<br />
arado como bestias <strong>de</strong> carga. En el fondo, hay un<br />
grupo <strong>de</strong> indígenas realizando diversas faenas<br />
productivas y más atrás, varios indígenas rebel<strong>de</strong>s<br />
están colgados <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s árboles.<br />
■ Comentario o análisis <strong>de</strong> la obra.<br />
Interpretación <strong>de</strong> la obra a partir <strong>de</strong> la interrelación<br />
<strong>de</strong> los elementos <strong>de</strong>scritos, para <strong>de</strong>velar el punto<br />
<strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l autor sobre el hecho que representó.<br />
El mural <strong>de</strong> Rivera presenta varios lugares y tiempos<br />
a la vez, recreando una visión negativa <strong>de</strong> la<br />
conquista. En todas las escenas el español aparece<br />
dominando el mundo indígena a través <strong>de</strong> las<br />
armas y la evangelización, la conocida dupla <strong>de</strong> la<br />
espada y la cruz. El mismo Cortés, jefe <strong>de</strong> la conquista<br />
española en México, es personificado como<br />
un ser repugnante, ya que siendo el artífice<br />
<strong>de</strong> la conquista mexicana, es quien recibe la crítica<br />
más severa. El rol <strong>de</strong> la Iglesia y la evangelización<br />
también son representados como elementos<br />
negativos. La explotación y el sometimiento son<br />
los elementos centrales que caracterizan a los indígenas,<br />
quienes aparecen sojuzgados por enormes<br />
y pesados yugos que no les permiten alzarse<br />
o postrados frente al conquistador y la cruz. Pero,<br />
el autor también nos <strong>de</strong>ja entrever la resistencia<br />
a la dominación: <strong>de</strong> los árboles cuelgan aquellos<br />
que se enfrentaron a los conquistadores y a<strong>de</strong>más,<br />
se representa simbólicamente la resistencia