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Libro Historia de Chile

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TALLER<br />

El análisis <strong>de</strong> una obra pictórica: visiones <strong>de</strong> la Conquista<br />

Las creaciones artísticas dan cuenta <strong>de</strong> la estética <strong>de</strong><br />

una época, pero también información sobre los sistemas<br />

i<strong>de</strong>ológicos, religiosos, sociales y económicos<br />

<strong>de</strong> una sociedad en un <strong>de</strong>terminado período. A través<br />

<strong>de</strong> las imágenes se representan sistemas valóricos<br />

y diferentes visiones sobre un hecho particular.<br />

Para compren<strong>de</strong>r el mensaje <strong>de</strong> una obra pictórica<br />

es necesario <strong>de</strong>scifrar sus códigos, a partir <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n<br />

dado a los elementos, la luz, el color, los materiales,<br />

etc. Aquí te proponemos un método <strong>de</strong> análisis,<br />

aplicándolo a la obra que aparece en la página 44.<br />

■ Presentación <strong>de</strong> la obra<br />

Se inicia el análisis con la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la<br />

obra, precisando:<br />

Título completo: “Desembarco <strong>de</strong> españoles en<br />

Veracruz”<br />

Autor: Diego Rivera, muralista mexicano (1886-<br />

1957)<br />

Fecha: este mural fue realizado en 1951<br />

■ Descripción <strong>de</strong> la obra<br />

• Género: <strong>de</strong>finir si pertenece a un paisaje, un<br />

motivo religioso, histórico, alegórico, mitológico,<br />

costumbrista, arte abstracto, etc. En nuestro<br />

ejemplo, correspon<strong>de</strong> a un hecho histórico: La<br />

conquista <strong>de</strong> México por Hernán Cortés.<br />

• Composición y <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la obra: los componentes,<br />

personajes y su rol o acción al interior<br />

<strong>de</strong> la obra.<br />

El mural presenta dos planos or<strong>de</strong>nados en forma<br />

oblicua. En el primer plano, al centro <strong>de</strong>l mural,<br />

un encomen<strong>de</strong>ro entrega una bolsa a Cortés, ante<br />

un notario. Cortés es representado como un<br />

ser <strong>de</strong>forme y con rasgos <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiencia mental.<br />

Le acompaña una mujer india que carga a un niño<br />

rubio <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s ojos azules. A la izquierda,<br />

dos españoles hierran el rostro <strong>de</strong> un negro,<br />

mientras un grupo <strong>de</strong> indígenas observa la situación.<br />

En el extremo izquierdo, un indígena arrodillado<br />

frente a un español (Cortés), acompañado<br />

62 <strong>Historia</strong> y Ciencias Sociales<br />

<strong>de</strong> un sacerdote y dos indígenas convertidos. Una<br />

cruz, una espada, un estandarte y una ofrenda<br />

acompañan la escena. Junto a ella, cabalga airoso<br />

un conquistador acompañado <strong>de</strong> su hueste,<br />

haciendo gala <strong>de</strong> sus armas y armaduras. En segundo<br />

plano, en el extremo <strong>de</strong>recho, junto al<br />

grupo central, un español arrea animales originarios<br />

<strong>de</strong> Europa. Su vara apunta a una hilera <strong>de</strong> indígenas<br />

que cargan un enorme tronco, azuzados<br />

por un sacerdote y dirigidos por un español que,<br />

sobre su caballo, imparte ór<strong>de</strong>nes. Cerca <strong>de</strong> ellos,<br />

otro grupo <strong>de</strong> indígenas encorvados, tiran <strong>de</strong>l<br />

arado como bestias <strong>de</strong> carga. En el fondo, hay un<br />

grupo <strong>de</strong> indígenas realizando diversas faenas<br />

productivas y más atrás, varios indígenas rebel<strong>de</strong>s<br />

están colgados <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s árboles.<br />

■ Comentario o análisis <strong>de</strong> la obra.<br />

Interpretación <strong>de</strong> la obra a partir <strong>de</strong> la interrelación<br />

<strong>de</strong> los elementos <strong>de</strong>scritos, para <strong>de</strong>velar el punto<br />

<strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l autor sobre el hecho que representó.<br />

El mural <strong>de</strong> Rivera presenta varios lugares y tiempos<br />

a la vez, recreando una visión negativa <strong>de</strong> la<br />

conquista. En todas las escenas el español aparece<br />

dominando el mundo indígena a través <strong>de</strong> las<br />

armas y la evangelización, la conocida dupla <strong>de</strong> la<br />

espada y la cruz. El mismo Cortés, jefe <strong>de</strong> la conquista<br />

española en México, es personificado como<br />

un ser repugnante, ya que siendo el artífice<br />

<strong>de</strong> la conquista mexicana, es quien recibe la crítica<br />

más severa. El rol <strong>de</strong> la Iglesia y la evangelización<br />

también son representados como elementos<br />

negativos. La explotación y el sometimiento son<br />

los elementos centrales que caracterizan a los indígenas,<br />

quienes aparecen sojuzgados por enormes<br />

y pesados yugos que no les permiten alzarse<br />

o postrados frente al conquistador y la cruz. Pero,<br />

el autor también nos <strong>de</strong>ja entrever la resistencia<br />

a la dominación: <strong>de</strong> los árboles cuelgan aquellos<br />

que se enfrentaron a los conquistadores y a<strong>de</strong>más,<br />

se representa simbólicamente la resistencia

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