Territorialidad y gobernanza Tejiendo Retos en los Territorios ...

''(ESTUDIOS DE CASOCuadro 2.8 Visión de futuro de los GF de comunitarios (varones y mujeres) de 5comunidades indígenas, por grupo etario 24ComunidadIspayul IlnaJóvenesAdultosWiunakwasIbanwasMukuswasJóvenesAdultosMahalwasJóvenesAdultosComunitarios (varones y mujeres)Mejor infraestructura; transporte y medios acuáticos; canchas; parques; piscina;escuela superior; hospital equipado; reforestación y recuperación de áreasdegradadas y cercanas a ríos; protección y promoción de la cultura; gestión derecursos para desarrollar y dar salida a problemáticas comunales.Priorizan áreas recreativas y centros educativos superiores, además de mejorinfraestructura y servicios básicos.Priorizan medios de transporte acuático y terrestre a fin de que hayainfraestructuras públicas en buenas condiciones.Centro educativo con 5 aulas y secundaria; 6 profesores para 170 alumnos;centro de salud con un doctor, 2 enfermeras y medicina especializada; centrode medicina tradicional y vehículo para emergencias; agua potable; vías deacceso a la comunidad; saneamiento; mejorar precio de los productos con losintermediarios nacionales e internacionales; mercado propio.Escuela primaria; carretera Ibanwas-Arenaloso; agua potable; puente colgante;parque; energía eléctrica; andenes; puesto de salud; casa comunal; letrinas;apoyo para el deporte; viviendas; reforestación; becas; casa materna; vacas;proyectos de siembra de cacao; seguridad alimentaria; plazas para docentes;iglesia y casa pastoral; equipo musical; trillo de arroz; bomba de mochila; motorfuera de borda; máquina de coser; motosierra comunal.Ambulancia; hospital con doctor y dos enfermeras profesionales; casa albergue;radioemisora; sastrería; andenes; agua potable; trillo de arroz; vehículos.Priorizan albergue; ambulancia y una radioemisora comunitaria.Priorizan trillos de arroz y un camión para transportar la producción.Mayor instrucción especializada; jóvenes pueden ayudar en la comunidad;escuela superior (secundaria, universidad); territorios sin conflictos; casasbonitas; agua limpia; buenos andenes.Priorizan espacios de recreación (estadio de beisbol) y un puente para mejorarel acceso.Priorizan la infraestructura de la comunidad: escuela secundaria; casa albergue.También incluyeron vegetación en sus visiones de futuro.Se imaginan las comunidades con buenos servicios básicos: agua potable;letrinas; energía eléctrica en todas las casas; centro de salud con medicamentos;enfermeras y médicos. Sitios y áreas para la recreación sana de toda la comunidad(canchas; campos deportivos; estadio). Radioemisora comunal. En lo ambientalven su comunidad con abundantes áreas de bosque, por efecto de un proceso dereforestación que recupera las áreas degradadas por actividades antrópicas nosostenibles.En lo administrativo ven su comunidad y a sus autoridades ejerciendo controldel territorio, finalizando los proceso de demarcación, titulación y saneamiento(lo que en su visión implica la expulsión de los colonos), su territorio sin conflictosy con seguridad y tránsito libre por todas las áreas comunales. Cada comunidaddispone de una casa comunal para sus actividades de gestión y gobernanza local;se logra acceder a créditos productivos; se establece un banco de semillas parareforestar áreas degradadas y comercializar semillas; se dispone de un trillo