'#%ESTUDIOS DE CASOHombresjóv<strong>en</strong>esHombresadultosMujeresjóv<strong>en</strong>esMujeresadultasCuadro 3.10 Visión a futuro, por comunidades y actoresKukalaya Sahsa Empalme Columbus San Pablo Altamira SumubilaEscuela secundaria, trillocomunal, clínica con<strong>en</strong>fermeras perman<strong>en</strong>tes,agua potable, unalbergue, un estadio, unmotor fuera de borda.Escuela secundaria, trillocomunal, clínica con<strong>en</strong>fermeras perman<strong>en</strong>tes,agua potable, unalbergue, un estadio, unmotor fuera de borda.Un hospital, una universidad.Debe estar urbanizado. Ant<strong>en</strong>apara celular, calle pavim<strong>en</strong>tada,un ciber, un purificador de agua,un polideportivo, un mejorestadio, un gimnasio de boxeo,un mercado.Una pila de agua reforestada,fu<strong>en</strong>tes, una pista aérea, unauniversidad funcionando,un hospital. La comunidadurbanizada, con su cem<strong>en</strong>terio.Cancha.Sin datos Orillas de <strong>los</strong> ríos reforestadas,hospital equipado, escuelasabatina de computación,pu<strong>en</strong>te de concreto, unaempresa donde trabaj<strong>en</strong>hombres y mujeres, carreteraspavim<strong>en</strong>tadas, un juzgado,cárcel, un banco (Banpro). Queel territorio sea un municipio.Una pista aérea. Comunicaciónelectrónica, (celulares, Internet ycomputadoras).Sin datos Un hospital con camas y contodas sus instalaciones completas,con medicam<strong>en</strong>tos, médicos,ambulancia. Calles pavim<strong>en</strong>tadas,and<strong>en</strong>es, pu<strong>en</strong>tes. Un colegio,una universidad.Una escuela primaria, unaclínica. El área de la represay <strong>los</strong> ríos reforestados, lapila más grande. Energíaeléctrica. Los cerros y <strong>los</strong> ríosreforestados. Ord<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tode las parcelas. Cuatro áreasganaderas, dos áreas decultivo. Aum<strong>en</strong>to de la fauna.Una escuela primaria, unaclínica. El área de la represay <strong>los</strong> ríos reforestados, lapila más grande. Energíaeléctrica. Los cerros y <strong>los</strong> ríosreforestados. Ord<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tode las parcelas. Cuatro áreasganaderas, dos áreas decultivo. Aum<strong>en</strong>to de la fauna.Organización,participación,gestión,comunicación,financiami<strong>en</strong>to,acompañami<strong>en</strong>to,otros.Organización,participación,gestión,comunicación,financiami<strong>en</strong>to,acompañami<strong>en</strong>to,otros.Organización, participación,coordinación, gestión,liderazgo.Organización, participación,coordinación, gestión,liderazgo.No plantearon nada. Sin datos “Necesitamos proyectosque b<strong>en</strong>efici<strong>en</strong> nuestropueblo, como la plantaciónpara reforestar, o qu<strong>en</strong>os facilit<strong>en</strong> semillas parasembrar”.No plantearon nada Sin datos “Necesitamos proyectosque b<strong>en</strong>efici<strong>en</strong> nuestropueblo, como la plantaciónpara reforestar, o qu<strong>en</strong>os facilit<strong>en</strong> semillas parasembrar”.Coordinación,traspar<strong>en</strong>cia,gestión.Coordinación,traspar<strong>en</strong>cia,gestión.“El gobiernoterritorial apoyandocon proyectos parapoder ser como eldibujo”.“El gobiernoterritorial apoyandocon proyectos parapoder ser como eldibujo”.
TASBA PRI'#&Líderes Cuatro áreas de reservasde bosque, un territoriocomunal delimitado,áreas de caza y de pescabi<strong>en</strong> claras, <strong>los</strong> mojones<strong>en</strong>tre comunidades bi<strong>en</strong>id<strong>en</strong>tificados, zonasde pesca restablecidas.Energía eléctrica bi<strong>en</strong>manejada, red de aguapotable bi<strong>en</strong> administraday funcionando. Campode beisbol. Un trillo,motores fuera deborda con un muelle.Escuela de secundaria.Sectores agrícolas bi<strong>en</strong>establecidos y manejadospor las familias, connormas claras de usoy administración desus parcelas, resueltos<strong>los</strong> conflictos con <strong>los</strong>demás territorios. Unsistema de <strong>gobernanza</strong>bi<strong>en</strong> establecido yfuncionando.Tres áreas de bosque. La reservaMiramar, <strong>en</strong> Sahsa, Masmaslayarecuperada (está <strong>en</strong> conflictocon Prinzu Auhya Un). Suterritorio bi<strong>en</strong> delimitado, áreasde caza y de pesca bi<strong>en</strong> claras,<strong>los</strong> mojones <strong>en</strong>tre comunidadesbi<strong>en</strong> id<strong>en</strong>tificados. Un sistemade güirisería. Los colectivosde producción funcionando,la carretera <strong>en</strong> bu<strong>en</strong> estado,el proyecto de agua potablereforestado. Regularizado elsistema de asignación de tierrascon <strong>los</strong> mestizos. El sectorindíg<strong>en</strong>a con mayor unidad.Zonas mineras bi<strong>en</strong> manejadas.En lo territorial: legalizados <strong>los</strong>linderos, el título, resueltos <strong>los</strong>conflictos con otros territorios.Seguridad jurídica y derechos det<strong>en</strong><strong>en</strong>cia de las comunidades bi<strong>en</strong>establecidos y reconocidos.Dos zonas agrícolasmanejadas y conacompañami<strong>en</strong>to técnico.Tres zonas de potreroscon pastos mejorados ymanejados. Toda la cordillerabi<strong>en</strong> reforestada y manejadacomo reserva de bosque.Los árboles a orillas de <strong>los</strong>ríos que se mant<strong>en</strong>gansin tocarse. Los potrerosa <strong>los</strong> lados de la vía bi<strong>en</strong>manejados. En la represahay todo tipo de animalessilvestres, willa, watusa, puka,tigres, y todo tipo de aves.Las casas de la comunidadcon <strong>en</strong>ergía eléctrica.Escuelas, puesto de salud.Oficina del gobierno comunalcoordinando actividadescon el territorio. La carreterac<strong>en</strong>tral pavim<strong>en</strong>tada, unpequeño estadio. Un áreaturística (la laguna) con dosmiradores, a <strong>los</strong> que se llegaa través de s<strong>en</strong>deros, con susárboles bi<strong>en</strong> id<strong>en</strong>tificados. Unparque ecológico y un c<strong>en</strong>troturístico.Fu<strong>en</strong>te: Grupos Focales. Guías de <strong>en</strong>trevistas aplicadas por comunidad y por actores 2011.“ Queremos que <strong>en</strong>la comunidad haya<strong>en</strong>ergía eléctrica,servicio de aguaperman<strong>en</strong>te.Las alcantarillasy pu<strong>en</strong>tes todos<strong>en</strong> bu<strong>en</strong> estado.Un hospital, unaambulancia.Un cem<strong>en</strong>terio<strong>en</strong> mejorescondiciones.Áreas de bosquesy orillas de ríosreforestados, paralograr esta meta laforma de gobiernoque mant<strong>en</strong>dríason <strong>los</strong> gobiernoscomunales, elgobierno territorial,el municipal,el gobierno yconsejo regionaly las institucionesnacionales, comosalud, educación,coordinaciones conel Inafor, Mar<strong>en</strong>a,Magfor, paramanejo adecuadode bosques, cultivosy otras formas deproducción propiasde la comunidad”.No se realizó grupo focalcon líderesMejorar susvivi<strong>en</strong>das, ant<strong>en</strong>apara celulares,áreas reforestadas,puesto policial,puesto militar,iglesias, camposdeportivos, hospital,escuela primaria,escuela secundaria.Áreas ganaderas,parcelas de cacao,de café. Discos,bares, emisoras.Trilladora de arroz.Ant<strong>en</strong>a de televisión,pu<strong>en</strong>tes de concreto,<strong>en</strong>ergía eléctrica,postes de <strong>en</strong>ergía.Acopiadora de leche.Cem<strong>en</strong>terio. Granjaporcina, granjaavícola, taller deebanistería. Estatua,biblioteca, carreterapavim<strong>en</strong>tada,trochas. Ríos, pozos.Puestos de internet.cepilladoras.