Territorialidad y gobernanza Tejiendo Retos en los Territorios ...

'))ESTUDIOS DE CASOLos criterios para la selección de los informantes fueron:• Ser miembro (hombre o mujer) de la comunidad.• Tener voluntad de participar.• En el caso de las autoridades, tener nombramiento vigente.• En el caso de los líderes, 2 tener voluntad de participar.Desafíos y oportunidades en el proceso de investigaciónCuadro 3.1 Desafíos y oportunidades en el proceso de investigaciónDesafíosMantener el equilibrio en la participaciónsin generar conflictos entre las diversaspercepciones de los participantes.Mantener el diálogo intergeneracional.Mantener la interacción entre los niveles deautoridad (comunal y territorial).Lograr que los participantes del diplomadodesarrollen liderazgo dentro de suscomunidades.Continuar la relación de trabajo con el territorioy las comunidades seleccionadas.OportunidadesLa voluntad de hombres, mujeres, líderes,autoridades de la comunidades, dialogandosobre asuntos relacionados con el territorioEnriquecer el conocimiento de todos losintegrantes de la comunidad acerca de suterritorio.Complementariedad e intercambio deconocimientos.Visibilizar el trabajo de los promotores sobre elcambio climático y la gobernanza territorial.Ampliar y consolidar la relación de trabajo; darseguimiento a las actividades de los promotores.Estrategias para generar y recopilar informaciónEl método fue cualitativo, en base a reuniones comunales, grupos focales (mujeres,hombres, autoridades y líderes), entrevistas a profundidad y entrevistas informalesdenominadas “conversaciones en el camino”. Para iniciar la recolección de datos,en cada comunidad se efectuó una sesión plenaria, donde se explicó el objetivo yel programa de la investigación.En los grupos focales con hombres y mujeres los participantes se dividieronpor grupo etario (jóvenes y mayores).A estos se les pidió que dibujasen el mapa del antes, el ahora y el futuro en lo queatañe a estructuras de gobernanza, recursos, zonas de uso del territorio. Esto permitióaveriguar el nivel de conocimiento que poseen sobre su territorio y sus recursos.Las entrevistas se basaron en las guías preparadas por el equipo principal deinvestigación: guía para el grupo focal de mujeres; para las autoridades electas ylíderes naturales; para varones no líderes; para los delegados de instituciones y paralas ONG.Para propiciar la participación plena y efectiva de los informantes serecurrió a la técnica de lluvia de ideas, al diálogo con tarjetas y a las discusionesplenarias. En estas últimas se exponían sus mapas y el organigrama del territorioy las comunidades.