La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo ...

Atti del seminario «La didattica dell’italiano a studenti cinesi»
diffusione della lingua e cultura nel mondo, dell’internazionalizzazione delle attività
formative e dell’industria delle lingue e del lavoro future. Non possiamo non considerare i
corsi MP / TUR estranei a un progetto più ampio che nelle competenze linguistiche trova un
altro elemento di forza e nel quale la Cina, in quanto paese BRIC, è coinvolta. Al di là del
successo ‘universitario’, che gli studenti MP / TUR raggiungono poi in Italia – le cui
problematiche sono ampie e vanno intersecarsi con l’adeguatezza del sistema universitario a
gestire studenti di diverse origini e le condizioni perché gli studenti stessi mantengano alta la
motivazione ad affrontare percorsi universitari completamente diversi da quelli del loro paese
di origine – l’esperienza del MP / TUR può rappresentare una possibilità a lungo termine di
sviluppo delle condizioni di spendibilità della lingua italiana.
Bibliografia
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Fangshu, T. (2010), L’insegnamento dell’italiano L2. Gli apprendenti cinesi in Italia e in
Cina. Tesi di Laurea Magistrale in Scienze Linguistiche e Comunicazione Interculturale,
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Xiuying, Z. (2000), Corso intensivo d’italiano, Foreign Languages Press, Beijing.
Abstract
Il presente contributo ha l’obiettivo di descrivere le linee dell’Università per Stranieri
di Siena per la realizzazione dei corsi destinati agli studenti cinesi dei programmi
Marco Polo e Turandot nel periodo 2007-2010. Accanto a una analisi prettamente
quantitativa, vengono rendicontare le scelte attuate a livello di accoglienza, didattica e
verifica del livello di uscita degli studenti coinvolti.
Marco Polo and Turandot Projects at the University for Foreigners in Siena
This article describes how the Marco Polo and the Turandot projects have been run in
the period 2007-2010 at the University for Foreigners in Siena. Alongside with a
quantitative analysis, information about welcoming, teaching methodologies and
students’ performance are also sketched.
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