La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo ...

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Maria De Santo
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Abstract
La promozione dell’autonomia nell’apprendimento rappresenta uno degli obiettivi dei corsi
di lingua e cultura italiana erogati dal CILA, il Centro Linguistico dell’Università
“L’Orientale” di Napoli, e, in particolare, del corso di lingua italiana per studenti cinesi del
progetto Marco Polo. Il corso di base viene affiancato da un modulo di autoapprendimento
progettato con l’intento di integrare le lezioni in aula con il docente con un percorso di studio
autonomo dell’italiano L2 da seguire in base ai propri bisogni, tempi, ritmi e modalità
preferite di apprendimento e di offrire agli studenti cinesi la possibilità di usufruire di una
consulenza linguistica individuale e personalizzata che li guidi verso l’autonomia.
Multimediality and teaching in the Marco Polo Project
The promotion of learner autonomy is one of the aims of the Italian language courses
for Marco Polo Project for Chinese students at CILA, Language Centre of the
University of Naples “L’Orientale”. Each course is integrated with an autonomous
learning pathway designed to provide students with the opportunity to learn Italian
autonomously in the self-access centre according to their needs, rhythms, learning
styles and strategies and to become independent learners with the help of a language
counsellor.