La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo ...

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Atti del seminario «La didattica dell’italiano a studenti cinesi» Grafico 3. Distribuzione dei punteggi nella prova Ascoltare Il restante 75% (rappresentato dalla scatola colorata) ha invece ottenuto un punteggio tra 23 e 30, superando la prova. La media si colloca su un punteggio di 28. Nel 2009, invece, i risultati sono complessivamente migliori. Il 25% dei candidati ha ottenuto un punteggio compreso tra 22 e 26, mentre il restante 75% si colloca in un punteggio tra 22 e 30, con una media di 28 punti. Come si può notare tutti i candidati hanno superato la prova di ascolto. Nel 2010 il quartile più basso (corrispondente al 25% dei candidati) ha ottenuto un punteggio tra 16 e 22 punti; il 50% dei candidati (il range interquartile, rappresentato dalla scatola colorata) ha ottenuto un punteggio compreso tra 22 e 26, superando ampiamente la prova, mentre il quartile più alto (il restante 25%) tra 26 e 28. Si nota, inoltre, la presenza di un outsider che ha ottenuto 14 punti e, nonostante tutti abbiano superato la prova, nessun candidato, al contrario degli anni precedenti ha ottenuto il punteggio massimo. Per quanto riguarda la prova Leggere e Scrivere, riportiamo i risultati nel Grafico 4. Grafico 4. Distribuzione dei risultati della prova di Leggere e Scrivere 117
118 Eleonora Luzi Nel 2008 il quartile più basso dei candidati si colloca in una fascia di punteggio compresa tra 24 e 30. Nel grafico sono rappresentati individualmente, tramite un pallino o un asterisco, i 7 candidati che non hanno superato la prova, poiché hanno ottenuto un punteggio inferiore a 24 punti, tra 12 e 23 punti. Il 50% dei candidati ha invece ottenuto un punteggio tra 30 e 35 (il punteggio medio è di 33 punti), mentre il quartile superiore ha ottenuto un punteggio tra 35 e 40. Nel 2009 viene confermato il trend delineato per l’abilità di comprensione orale, confermando un miglioramento generale dei risultati. Il quartile più basso si colloca nella fascia tra 30 e 35 punti, l’intervallo tra i due quartili, invece, tra 35 e 39, e infine il quartile più alto tra 39 e 40. Il voto più basso registrato è 25, mente quello medio è di 38 punti. Infine, nel 2010 il quartile inferiore si abbassa leggermente, collocandosi comunque al di sopra alla soglia di taglio, tra 26 e 32. La fascia tra i quartili, invece, si colloca tra 32 e 28 (la media è 34), e il quartile superiore è posto tra 38 e 40. L’ultimo grafico riguarda, invece, i punteggi della prova Parlare, che come abbiamo visto ha più volte determinato l’esito negativo dell’esame. Grafico 5. Distribuzione dei risultati della Prova Parlare Anche per questa prova nel 2008 si registra una più ampia distribuzione dei punteggi rispetto agli anni successivi. Il quartile inferiore infatti va da un minimo di 0 a un massimo di 9, mentre il quartile superiore va da un minimo di 24 a un massimo di 30. Ne consegue che la fascia tra i due quartili va da 9 a 24, con una media di 18, ovvero il punteggio minimo per superare la prova e quindi l’esame. Nel 2009 la situazione prevede 7 candidati che si collocano al di fuori del trend generale. Il quartile inferiore si colloca tra 8 e 18 punti, il quartile superiore tra 25 e 30, e la fascia interquartile quindi tra 18 e 25 punti, con una media di 23 punti. Infine, nel 2010 i risultati sono più alti del 2008 e più equilibrati rispetto al 2009. In particolare il quartile inferiore va da 8 a 17 punti, il quartile superiore tra 25 e 30 punti, e pertanto la fascia interquartile tra 17 e 25, con una media di 21 punti. L’analisi dei risultati ha evidenziato come circa un terzo dei candidati abbia ottenuto un esito negativo e che la prova che ha determinato tale esito è quella di
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