La didattica dell'italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo ...

Atti del seminario «La didattica dell’italiano a studenti cinesi»
Conferenza dei Rettori e il Ministero per l’Educazione cinese hanno stabilito
concordemente i parametri da rispettare da parte di tutte le università italiane a
garanzia della gestione dell’accoglienza degli studenti cinesi. Tali criteri,
unitamente a quelli per la formazione linguistica, illustrati in seguito,
rappresentano gli indispensabili indicatori di qualità;
• la Confindustria, che ha fortemente sostenuto questa iniziativa, prevedendone il
successo.
Per meglio individuare le azioni necessarie al raggiungimento degli obiettivi
previsti, nel 2005 è stato istituito un Tavolo di coordinamento Cina-Marco Polo,
composto da rappresentanti dei principali soggetti attuatori (CRUI, Confindustria) e
dei vari Ministeri di riferimento (per il MAE agiva un altro gruppo di lavoro, il
Coordinamento del Comitato Governativo Italia-Cina, creato ad hoc). L’attività del
Tavolo, protrattasi fino al 2006, ha portato all’individuazione dei temi ritenuti
prioritari e alla formulazione di risposte operative per la realizzazione del
programma Marco Polo, quali:
• le procedure per il rilascio dei Visti;
• il rispetto degli standard di qualità stabiliti concordemente dalla CRUI e il
Ministero per l’Educazione cinese per l’accoglienza degli studenti cinesi nel
sistema universitario italiano, che deve prevedere: la disponibilità di un
mediatore culturale; un servizio di tutorato, anche linguistico, all’arrivo e
durante la permanenza degli studenti; l’accesso a tutti i servizi e alle facilitazioni
previste dall’ateneo (ad esempio impianti sportivi, mensa, attività culturali, etc.);
il soggiorno in residenze universitarie o in abitazioni con standard controllato e
stanze fino a un massimo di tre posti letto;
• le modalità per facilitare l’apprendimento della lingua italiana in base alle lineeguida
elaborate dalle Università per Stranieri di Perugia e di Siena e dal Ministero
per l’Educazione cinese 6 in base quanto stabilito dal Consiglio d’Europa.
2. Qualche dato informativo
L’Accordo del 2005 – firmato tra la Repubblica Italiana e la Repubblica Popolare Cinese
sul riconoscimento dei titoli di studio e i periodi di studio trascorsi rispettivamente
all’estero – stabilisce che i due Ministeri dell’Istruzione riconoscano reciprocamente i
titoli di studio superiori. Tale apertura è alla base delle scelte operate dagli studenti
cinesi, siano o no aderenti al Programma Marco Polo, di venire a frequentare in Italia un
corso post laurea triennale. La Tabella 1 presenta le corrispondenze e la durata dei
rispettivi corsi di studio che portano al conseguimento del titolo accademico.
6 I corsi devono avere una durata di almeno 6 mesi, comprendere un minimo di 560 ore di lezione ed essere
calibrati su contenuti che portino al conseguimento di competenza linguistica di livello B1/B2 così come
descritta nel QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento). Ciascun corso deve inoltre prevedere una
verifica finale e rilasciare un attestato finale di superamento del corso e/o di eventuali carenze formative.
21