Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

“Um fio cristalino. Distante milênios
Partiu fragilmente. Sequioso de espaço
Em busca de luz. Um rio nasceu.”
Vinícius de Moraes
O
ano de 2003 chegou um pouco mais cedo no Brasil. Em outubro
de 2002, após tenso período eleitoral, pela primeira vez na história
do país o Partido dos Trabalhadores (PT) vencera as eleições
presidenciais. E, já em dezembro, durante uma surpreendente viagem para os
Estados Unidos, Luis Inácio Lula da Silva, futuro presidente da República, após
ser recebido pelo presidente norte-americano, anunciou o primeiro nome de sua
equipe ministerial: a senadora Marina Silva. Conhecida internacionalmente por
sua luta em defesa da biodiversidade brasileira e pela parceria com o seringalista
Chico Mendes, que fora assassinado em 1988 no Acre por defender as florestas
naquele Estado, ela aceitara licenciar-se do cargo eletivo no Congresso Nacional
para se tornar a titular da pasta do Meio Ambiente.
“Não acho que devemos nos render à lógica do possível. O possível é feito
para não sair do lugar”, afirmou a ministra, em janeiro de 2003, ao receber o
cargo de seu antecessor, José Carlos Carvalho. Para um auditório eclético – havia
desde representantes de ongs até personalidades como o teólogo Leonardo
Boff e os então recém-eleitos governadores Jorge Viana (Acre/PT) e Lúcio
Alcântara (Ceará/PSDB) – ela defendeu a descentralização administrativa (“o
poder tem de fazer um sentido público e coletivo, ou seja, de que ele é tão mais
legítimo quanto mais diluído for”), prometendo criar estruturas de formulação,
avaliação e decisão mais horizontalizadas.
A ministra também propôs fazer crescer a educação para o “como fazer”
nas ações do Ministério, de modo a reduzir a necessidade das funções punitiva
e proibitiva. E apresentou, naquele momento de sua posse, os três eixos que
norteariam o trabalho no Ministério:
• Transversalidade. Tanto interna ao Ministério, como externa,
permeando a construção de políticas de governo;
• Participação e controle social. Para garantir os benefícios do poder
compartilhado e diluído;
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