Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

Estudo e Relatório de Impacto Ambiental (EIA/Rima) deve relacionar todos
os impactos previstos dos empreendimentos, anunciando as medidas a serem
tomadas para minimizar os negativos. (Site do IPCC e livro Vocabulário Básico de
Recursos Naturais e Meio Ambiente)
41. Impactos climáticos.
A expressão pode ser traduzida como o conjunto de conseqüências das
mudanças climáticas nos sistemas naturais e humanos. Em grande parte,
os cientistas já previram o que pode acontecer. Mas só uma parcela são
conseqüências inevitáveis das mudanças já causadas pela industrialização. (Livro
Mudanças ambientais globais. Pensar + agir na escola e na comunidade)
42. Indicadores.
Constituem uma forma de medir os resultados de acordo com o que
foi planejado em termos de quantidade, qualidade e tempo. Baseia-se na
identificação de uma variável, ou seja, algum aspecto que varia de estado ou
situação, variação esta que consideramos capaz de expressar um fenômeno que
nos interessa. (sítio PNC)
43. Intervenção Educacional.
Corresponde à prática das/os educadoras/es ambientais de todos os grupos
envolvidos na capilarização da formação, desde o Coletivo Educador até as
pessoas dos segmentos sociais (grupo, ou PAP 3). Deve ser planejada, executada
e avaliada em conjunto com o público diretamente envolvido, considerando
as questões relevantes do território ou micro-território, às expectativas e
necessidades desse público. Considera-se que o processo de conhecer a
realidade do território ou micro-território, articular com os segmentos sociais e
planejar com eles a sua própria formação representa um processo de formação
para todos os envolvidos. E que a interpretação da realidade e as atividades
de enfrentamento das questões socioambientais complementam a formação
integral de todos os grupos. (Edital FNMA nº 05/2005)
44. IPCC.
Sigla em inglês para Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas
das Nações Unidas, órgão da ONU cria-do em 1988 para estudar e acompanhar
a evolução do conhecimento sobre mudanças climáticas. Seu primeiro relatório,
em 1990, subsidiou a elaboração da Convenção-Quadro das Nações Unidas
sobre Mudanças Climáticas (Convenção do Clima), assinada durante a Eco-
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