Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

dividir em oito núcleos os 81 municípios pantaneiros. Em cada núcleo criar-seia
um CE. A próxima meta seria formar 800 multiplicadoras/es (PAP3), que
formariam, por sua vez, 16 mil educadoras/es ambientais populares (PAP 4).
Interpretado como um dos meios para enraizar a EA nas diferentes regiões
do país, o processo não parou por aí. Em 2005, a DEA/MMA levou o debate
para 64 municípios da bacia hidrográfica dos rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí,
no interior paulista. No ano seguinte, a ação MES motivaria dois seminários
regionais em Minas Gerais, para representantes de 26 municípios da Região
do Alto Paranaíba. Já em 2007, dois seminários atenderiam 14 municípios em
Goiás. Eram sementes de processos que podem ter resultados no curto-médio
prazo, mas cuja dimensão só se pode avaliar no horizonte do longo prazo.
Vale adiantar que, também em 2007, a equipe da DEA/MMA faria uma
avaliação prospectiva do MES, indicando dois caminhos para sua sustentabilidade
no longo prazo. Um deles seria a própria conexão entre o MES e os processos
formativos dos CEs, como estratégia antenada na proposição de materializar
o processo educacional no âmbito dos respectivos territórios. O segundo seria
a conexão com outros programas e projetos das diferentes esferas do governo
e da sociedade, oferecendo parâmetros, referenciais e estímulos para cada
município e/ou parceira/o incrementar cada um dos processos formativos
sincrônicos mencionados no MES, de acordo com suas possibilidades.
Notas
100 Disponível em: http://www.mma.gov.br/ea.
101 A publicação “Programa Nacional de Formação de Educadoras(es) Ambientais”, do Órgão
Gestor da PNEA (série Documentos Técnicos nº 8), é uma das que explica o programa e a
metodologia. Pode ser baixada em: http://www.mma.gov.br/ea.
102 Além do livro de Rodrigues, disponível em: http://www.mma.gov.br/estruturas/
educamb/_arquivos/mes_livro.pdf , há o texto “O passo a passo para a ação Municípios
Educadores Sustentáveis”(Série Documentos Técnicos, nº 14, 2007), acessível em http://
www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/dt_14.pdf e a cartilha “Municípios
Educadores Sustentáveis” (http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/
mes_cartilha.pdf),lançados pelo OG-PNEA, bem como a pá-gina: http://www.mma.gov.
br/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=20&idMenu=1139.
103 O Edital 05/2005 – Coletivos Educadores para Territórios Sustentáveis, lançado pelo
Fundo Nacional do Meio Ambiente, graças a uma parceria de quatro Ministérios: MEC,
MMA, Ministério da Integração Nacional e Ministério do Desenvolvimento Agrário.
104 “Coletivos Educadores para Territórios Sustentáveis”, apresentação.
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