Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

“Mas oh não se esqueçam. Da rosa da rosa. Da
rosa de Hiroxima. A rosa hereditária. A rosa
radioativa. Estúpida e inválida.”
Vinícius de Moraes
A
História se compõe de uma constelação de pequenos detalhes que,
reunidos, resultam num quadro evolutivo do que ocorreu num período
(tempo) na região estudada (espaço), a partir de uma determinada
perspectiva. Sabendo o que houve, fica mais simples preparar os próximos
passos.
Sem pretensão de esgotar o assunto “história da EA no Brasil no período
1997-2007”, ou de citar a totalidade dos acontecimentos relacionados às políticas
públicas nessa área, essa Linha do Tempo da EA traz, de forma seqüencial, uma
seleção dos eventos citados neste livro com o propósito de facilitar a visualizar
a evolução ocorrida nesse período. Para tanto, há tanto fatos que ajudam a
entender o contexto, como os diretamente relacionados à evolução da EA em
si. E, sempre, entre parênteses, a citação do capítulo do livro em que está a
descrição.
Um aviso: não se deve encarar essa Linha do Tempo da EA como uma
relação fechada de fatos, mas como um início de conversa, que cada pessoa, ou
coletivo de pessoas, poderá complementar com suas próprias informações.
1997
• Para a Educação Ambiental (EA), em todo o ano de 1997 é repleto
em ações e eventos, que a colocam em evidência, a ponto de especialistas
citarem esse, como o “Ano da Educação Ambiental”. A Coordenação de EA
do MEC (COEA/ MEC), capitaneada por Néli Gonçalves de Melo, dá apoio
institucional, por exemplo, à formação de Centros de EA (CEAs) – como a
Escola Bosque em Belém (PA), e para que empresas ofereçam ações e materiais
de EA para escolas, em apoio ao programa “Acorda Brasil”, do MEC. Além
disso, com a ISO 14.000, norma voluntária internacional para a gestão ambiental
das empresas, anunciada em 1996, começa a crescer, no segmento corporativo,
o envolvimento de funcionárias/os para o uso responsável de recursos naturais,
como energia e matérias primas. (O ano da EA / Retomando as Raízes)
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