Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

já existentes para instalar suas Salas Verdes. O outro formato seria a demanda
induzida, isto é, editais periódicos para receber propostas que, se aprovados,
teriam apoio técnico e financeiro para a concretização dos objetivos.
Em 2004, um processo seletivo por indução resultou na aprovação de 63
projetos nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Com isso, já havia volume
suficiente para o Encontro Nacional, no ano seguinte. E quase um quarto das
Salas Verdes existentes acorreram para Vitória, interessadas em debater temas
como a integração das suas ações com projetos de outras instituições. Além do
nacional, houve encontros regionais de Salas Verdes no Pará (durante evento
sobre descentralização da EA em Tucuruí), Bacia do São Francisco (no Festival
Ecocultural do São Francisco, em Paulo Afonso/ BA), Santa Catarina e Distrito
Federal. Em 2005, mais um processo seletivo contemplaria 79 novos projetos
de todo o país.
A mobilização teve um retorno inesperado. Uma pesquisa com delegados da
II Conferência Nacional do Meio Ambiente, que aconteceria em dezembro de
2005 em Brasília, quis identificar, dentre outras questões, os maiores problemas
socioambientais na percepção das/os participantes, bem como coletar opiniões
sobre como evitá-los. Como era previsível, falta de informações foi apontada
como uma das causas dos problemas. A surpresa ficou para a citação de Salas
Verdes, apesar de não terem sido citadas no questionário. Foram lembradas
como ferramenta para melhorar condições socioambientais.
A EVOLUÇÃO DAS REDES E DAS CIEAS
Também as Comissões Interinstitucionais de EA (CIEAs) tiveram seu
primeiro encontro nacional em 2005. Foi em Salvador (BA), entre 13 a 15 de
julho, momento para conferir as estatísticas favoráveis para esses grupos, que
misturavam governo e sociedade civil. Em 22 unidades federativas já havia
CIEAs. Em 14, existiam programas estaduais de EA. Em cinco, o ciclo se
completava, com a existência de políticas estaduais de EA. Já era dado conhecido
que cada uma das unidades federativas possuía seu conselho estadual do meio
ambiente. A novidade foi que cinco deles tinham instalado câmaras técnicas de
EA.
Na escalada dos eventos, as redes de EA também deixaram suas marcas.
“Pegando uma carona” na reunião das CIEAs, aconteceu o I Encontro
Nacional da Rede Brasileira de Educomunicação Ambiental (Rebeca), também
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