Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

SINAIS DE CRESCIMENTO
Por uma EA ibero-americana
Promovido em outubro, pelo Ministério do Meio Ambiente e dos Recursos
Naturais da Venezuela, em parceria com entidades governamentais, nãogovernamentais,
empresas e universidades, o III Congresso Ibero-Americano de EA
é considerado um marco para a educação ambiental latino-americana. Participantes
de 20 países ultrapassaram o âmbito estritamente acadêmico das discussões, para
buscar um perfil da EA ibero-americana.
Evento paralelo, o 1º Simpósio de Países Ibero-americanos sobre Políticas e
Estratégias Nacionais de EA reuniu líderes de organismos nacionais responsáveis
pelas políticas de EA em seus países. Eram nove representantes oficiais de oito
países da região e observadores de outros nove, que se debruçaram sobre um
“Projeto Ibero-americano de EA”. Era a semente do que mais tarde se consolidaria
como Programa Latino-americano e Caribenho de EA (Placea), como veremos.
Conhecido como “Declaração de Caracas”, o documento final do III Ibero foi
aprovado por unanimidade pela plenária final. Reivindica a criação de um projeto
regional para a EA, com mecanismos de coordenação, intercâmbio e avaliação
entre países e comunidades da região. Também propõe programas e projetos que
respondam às carências educativo-ambientais da pluralidade de atores e suas esferas
de ação específicas, tanto para o conhecimento científico como para o tradicional.
Países e redes internacionais foram conclamados a contribuir para criar uma
estrutura que permitisse o aprimoramento da proposta, através do aprofundamento
da discussão em toda a região latino-americana 54 .
Igualmente na Costa do Descobrimento, iniciou-se em 2000 o primeiro
“Pólo de EA e Difusão de Práticas Sustentáveis”, mais um programa novo
do MMA que visava otimizar as ações de EA em regiões pré-definidas. Tinha
como base edificar “Núcleos de EA e Práticas Sustentáveis” e promover a
construção coletiva de Agendas 21 municipais. Iniciar pela região onde
navegantes portugueses aportaram em 1500 poderia dar mais visibilidade ao
primeiro pólo, pela tendência da mídia de divulgar o que ocorria na região
naquele momento.
Prado (BA) foi o município pioneiro, com a inauguração do primeiro Núcleo
de EA e Práticas Sustentáveis do país. Ainda estava em construção, mas já foi
palco de dois seminários, várias reuniões para debater a Agenda 21 local, de
oficinas de horticultura orgânica, ecoturismo, artesanato, arquitetura ecológica
e de formação dos Protetores da Vida, por meio da arte teatral. As notícias de
então mostram que as articulações incluíram associações locais de artesãos,
de agricultores e da melhor idade, envolvidos no desenvolvimento de práticas
geradoras de renda caracterizadas pelo baixo impacto ambiental.
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