07.06.2013 Views

Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• Expansão. Programado para 2009, na Argentina, o VI Ibero começou<br />

a nascer nas recomen<strong>da</strong>ções de Joinville, por exemplo com a idéia de ampliar<br />

o envolvimento dos países na organização, principalmente aqueles que já<br />

sediaram o evento; a inclusão dos jovens na organização e ativi<strong>da</strong>des, o convite<br />

à participação de países caribenhos de língua inglesa, e a incorporação <strong>da</strong><br />

mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>de e temática <strong>da</strong> educação a distância, bem como <strong>da</strong> educação especial<br />

nas práticas e documentos relacionados à EA.<br />

NOVIDADES ENTRE AS REDES<br />

Se se esperava que nascessem <strong>no</strong>vas redes num evento desse porte, dessa<br />

vez o número surpreendeu. Pelo me<strong>no</strong>s 15 foram estabeleci<strong>da</strong>s, segundo o<br />

balanço final do evento, <strong>da</strong>s quais uma de âmbito lati<strong>no</strong>-america<strong>no</strong> – a Rede<br />

dos Povos Indígenas e EA <strong>da</strong> América Latina – e seis na esfera ibero-americana.<br />

Destas, uma buscaria a abor<strong>da</strong>gem mais ampla <strong>da</strong> EA, enquanto as demais<br />

seriam temáticas: EA e turismo, centros e equipamentos de EA; experiências<br />

locais; pesquisa e pós-graduação em ambiente e socie<strong>da</strong>de, programas de EA<br />

na universi<strong>da</strong>de.<br />

Criado um a<strong>no</strong> antes <strong>no</strong> mundo virtual, a Rede dos Países Lusófo<strong>no</strong>s ganhou<br />

sua primeira reunião presencial durante o V Ibero. Seis países já serviam como<br />

elos – <strong>Brasil</strong>, Portugal, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé<br />

e Príncipe – mas havia a perspectiva <strong>da</strong> adesão de Timor-Leste e Angola, para<br />

completar o time <strong>da</strong>s nações de língua portuguesa. A valorização do idioma,<br />

frente à hegemonia dos países anglo-saxões <strong>no</strong>s estudos e publicações de EA<br />

deu o tom dos debates, que seguiriam em 2007, segundo as previsões, <strong>no</strong><br />

Simpósio de Países de Língua Portuguesa, na Galícia, Espanha.<br />

Das <strong>no</strong>vas redes exclusivamente brasileiras, quatro destaques: a de Coletivos<br />

Educadores Ambientais, a em prol <strong>da</strong> EA <strong>no</strong>s manguezais e a que uniria<br />

pessoas do gover<strong>no</strong> e socie<strong>da</strong>de civil atuantes na Bacia Hidrográfica do rio São<br />

Francisco na luta por sua revitalização. Também se pavimentou <strong>no</strong> evento a<br />

estra<strong>da</strong> para a futura criação de uma rede nacional de fundos socioambientais,<br />

a se conectar com a já existente Rede de Fundos Ambientais Lati<strong>no</strong>-americana<br />

e Caribenha.<br />

SONHOS IBERO-AMERICANOS<br />

Uma grande árvore estiliza<strong>da</strong>, construí<strong>da</strong> com sarrafos, papel, tecido, fita<br />

e cola, não só chamou a atenção durante o V Ibero, como permitiu detectar<br />

desejos, sonhos e anseios <strong>da</strong>s pessoas. A idéia era repetir o fenôme<strong>no</strong> <strong>da</strong> Árvore<br />

226

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!