Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

Apresentação
A comemoração dos 10 anos de promulgação da Lei 9795/99, que dispõe sobre
a Política Nacional de Educação Ambiental – PNEA, retrata uma conquista da
sociedade brasileira e do Ministério do Meio Ambiente. Nesses 10 anos muito
trabalhamos para que, de fato, a Educação Ambiental se torne uma política
pública e proporcione a consolidação da cidadania ambiental, com influência
direta na democratização da gestão ambiental pública. O processo brasileiro
está articulado com o cenário internacional, que desde a realização da Rio 92
nos alçou, enquanto nação, como liderança.
Um dos nossos principais papéis, enquanto MMA e Órgão Gestor da PNEA,
é garantir suporte teórico e metodológico para apoiar a produção intelectual
e pedagógica do conjunto dos educadores ambientais articulados em ONG´s,
Órgãos Ambientais e universidades, em todas as regiões.
Nesse contexto, contar a história dos 10 últimos anos da EA em nosso país
é uma obrigação nossa para com os educadores e educadoras ambientais e
mobilizadores sociais de todos os cantos do Brasil. É também uma urgência pois,
os grandes temas globais, a exemplo das mudanças climáticas e o aquecimento
global, exigem o envolvimento de todos para a preservação ambiental e a
conservação da qualidade socioambiental do planeta. Nessa perspectiva,
entendemos como estratégico o controle social da gestão ambiental pública.
A Educação Ambiental, para promover a organização social e o avanço da
participação popular, deve, antes de tudo, priorizar a qualificação dos grupos
sociais para que se apropriem dos instrumentos de gestão ambiental pública,
capacitando-os para uma atuação cidadã em prol da melhoria da qualidade
socioambiental de nosso país.
Saudações ecológicas e libertárias,
Carlos Minc
Ministro do Meio Ambiente
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