Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

• Espécies invasoras. Com avanço do transporte e do comércio
internacional, certas espécies vivas começaram a ser carregadas de um lugar
para outro, voluntária ou involuntariamente. Sem inimigos naturais, algumas
se multiplicam descontroladamente na nova região. Tornam-se “pragas” que
concorrem com espécies nativas. Nenhuma decisão sobre o tema em Curitiba.
Ao final, Marina Silva, ministra do meio ambiente, foi positiva. “Saímos
com 30 decisões, todas elas substanciais. Mesmo nas áreas onde houve mais
dificuldade de negociação, conseguimos dar um passo à frente”, declarou ela
para a imprensa.
A instalação de um relógio de areia, com papéis no lugar da areia, foi a
reação de grupos ambientalistas contra a lentidão e a burocracia típicas do
“ritmo multilateral”, em que decisões devem ser tomadas por consenso. Várias
organizações manifestaram decepção, por exemplo, com o adiamento para
2012 do prazo para identificar produtos geneticamente modificados, e para
2010, como data para debater a proposta de um regime internacional de acesso
e repartição dos benefícios gerados a partir do uso de recursos genéticos (ABS,
na sigla em inglês).
E a EA nesse contexto? Com menor destaque na mídia, ela contou com um
ambiente específico para sua discussão nos meios oficiais: o GT Comunicação,
Educação e Conscientização Pública (Cepa) da COP8. Ao final, viu-se um
reflexo numa decisão válida para o território brasileiro: a EA ganhou espaço
no Plano de Ação para Implementação da Política Nacional de Biodiversidade
(PAN-BIO).
DIAS DEPOIS...
Ainda sob os ecos dos debates e embates de Curitiba, um novamente
surpreendente número de educadoras/es ambientais acorreram para Joinville
(SC), em 5 de abril, para acompanhar outro evento internacional, dessa vez
com foco exclusivo para a EA: o V Congresso Ibero-Americano de Educação
Ambiental (V Ibero) 140 . Além de mais dois recordes, em número de participantes
e na quantidade de atividades paralelas para esse tipo de encontro, pela primeira
vez optou-se por adotar o espanhol e o português como idiomas oficiais. Nas
quatro anteriores, vale lembrar, usou-se apenas o espanhol.
Mantendo a tradição dos Iberos, o Brasil, país anfitrião, responsabilizou-se
por toda infra-estrutura. Que foi preparada a partir de uma parceria entre Órgão
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