Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

“Meu rio, nessa grande turvação,
vim te dar um gole d’água e pedir sua benção”
Seu Toinho
Não é difícil imaginar o tamanho da expectativa em torno de um
evento que levou sete anos para deixar o campo dos sonhos e se
tornar realidade. Foi assim com o V Fórum Brasileiro de EA, que
começou a “sair do papel” em 2003 – após várias tentativas frustradas – desde
o encerramento do fórum anterior, realizado em Guarapari (ES). Bastam
dois números para dar noção da surpresa que a nova edição reservaria aos
organizadores. Enquanto o IV Fórum de 1997 atraíra pouco mais de 1,1
mil participantes – recorde para a época, o que se realizaria entre 3 e 6 de
novembro de 2004 teria o triplo, cerca de 3,5 mil pessoas, entre educadoras/es,
ambientalistas, especialistas em EA, autoridades e estudantes 105 .
Dessa vez, o ponto de convergência seria o Cerrado brasileiro, mais
precisamente, Goiânia, capital de Goiás. Tanto governo estadual como
prefeitura municipal garantiram apoio logístico e infra-estrutura ao V Fórum,
tornando-se co-realizadores do evento, ao lado da Rebea (representando 16
redes de EA) e dos Ministérios da Educação e do Meio Ambiente.
Um dos primeiros sinais da mobilização foi o retorno ao convite para
as atividades auto-gestionadas, cujas inscrições aconteceram meses antes do
evento. Seriam mini-cursos e oficinas, gratuitos e de meio-período, que pessoas
ou organizações poderiam ofertar como atividade paralela. A comissão temática
– capitaneada por Michèle Sato, da Universidade Federal do Mato Grosso
e Rede Mato-Grossense de EA (Remtea) – estabelecera o limite de 50. Ao
constatar a qualidade e diversidade das 113 propostas, selecionou 76. Também
impressionou o número de painéis, que permitiriam mostrar experiências em
EA no V Fórum. Mais de 900 foram aprovados, formando um mosaico do que
se fazia no país em 2004.
Para atender a expectativa, a comissão organizadora chegou a três eixos para
as discussões:
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