Os Diferentes Matizes da Educação Ambiental no Brasil

“Ficam as perguntas sem resposta, Embora
se acumulem as erudições. E que importa o
quadrado da distância, Se só a terra nos atrai?
Se só a terra nos convida?”
Sérgio Milliet
Quem prestaria atenção no testemunho de um físico formado pela
Universidade de Viena (Áustria) e radicado na Califórnia (EUA),
quando se trata de apenas uma, em mais de 1,3 mil atividades
promovidas durante vários dias de janeiro, durante um evento mundial no sul
do Brasil para o qual afluíram milhares de ativistas de 130 países? Só que não foi
uma apresentação qualquer, e sim um momento que deixou clara uma tendência
no Brasil, no campo da EA, que passou a ganhar mais força a cada ano: a da
discussão e demarcação das “muitas educações ambientais” florescentes no
país.
Estamos falando do III Fórum Social Mundial, realizado em Porto Alegre
em 2003, bem como do testemunho de Fritjof Capra, um dos fundadores do
Centro de Alfabetização Ecológica de Berkeley, na Califórnia (EUA), autor
de livros famosos no mundo todo, como O Tao da Física (1975), O Ponto de
Mutação (1982) e A Teia da Vida (1996). São textos que ajudaram a popularizar
a aplicação para a questão ambiental da teoria dos sistemas, aprofundada pela
física quântica.
A idéia da alfabetização ecológica, ou eco-alfabetização, vale saber,
fora difundida mundialmente no epílogo de A Teia da Vida. Desde então,
conquistou espaço em diferentes meios – desde ongs até empresas que adotam
práticas de EA – que aderiram à proposta de construir e educar comunidades
humanas sustentáveis com base no estudo de ecossistemas, descritos por Capra
como comunidades sustentáveis de plantas, animais e microorganismos, que
funcionam como redes organizacionalmente fechadas, mas abertas aos fluxos
de energia e de recursos.
A essência da eco-alfabetização incluiria o aprendizado de cinco princípios
básicos da ecologia: interdependência, reciclagem, parceria, flexibilidade,
diversidade. Se adotados como preceitos pelas comunidades humanas, ajudariam
a atingir a sustentabilidade.
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