Anais do IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós ...

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orais, pois acredita que o uso de diversas fontes enriquece a pesquisa. ―A História Oral privilegia,
enfim, a voz dos indivíduos, não apenas dos grandes homens, como tem ocorrido, mas, dando a
palavra aos esquecidos ou ‗vencidos‘ da história.‖ (FREITAS, 2002, p. 51)
Sobre a memória a autora apresenta as seguintes idéias:
A seletividade e o esquecimento estão presentes no processo da memória.
Do ponto de vista psicanalítico, o esquecimento não é visto como um
fenômeno passivo ou uma simples deficiência do organismo. As
lembranças que ―incomodam‖ são expulsas da consciência, mas,
continuam atuando sobre o comportamento no inconsciente. Portanto,
selecionar ou esquecer são manipulações conscientes ou inconscientes,
decorrentes de fatores diversos que afetam a memória individual. (
FREITAS, 2002, p. 61)
A autora busca então alguns aspectos da sua análise na psicanálise freudiana,
principalmente nestas questões que envolvem a seletividade e subjetividade.
No quarto capítulo, a autora descreve as potencialidades e possibilidades da história oral,
e coloca como potencialidade o fato de poder ser utilizada fora dos limites da academia, e cita
como exemplo ―nos museus, nos meios de comunicação, em centros comunitários e outras
instituições‖. E como possibilidades, a autora destaca a gerontologia, ―para a qual o processo de
reminiscência de pessoas idosas tem implicações sociais‖. (FREITAS, 2002, p. 79)
E a autora ressalta que:
Os depoimentos resultam em fontes históricas que são, por excelência,
qualitativas, mas, todo pesquisador deve-se valer de todas as fontes
disponíveis, a fim de obter um quadro, o mais enriquecedor possível, do
período ou tema em análise. (FREITAS, 2002, p. 83)
E, nos últimos dois capítulos a autora esquematiza uma metodologia para coleta e
utilização da história oral, e demonstra um princípio também exposto por Thompson, ―Uma regra
básica em História Oral é que nunca devemos interromper uma fala e nunca devemos demonstrar
desinteresse pela fala‖. (FREITAS, 2002, p. 96) Freitas também apresenta algumas
recomendações para que o trabalho flua, como por exemplo a questão da elaboração de um
roteiro prévio, pois a improvisação pode levar à confusão; e várias informações referente à
transcrição e também sobre as questões éticas e legais: ―Após a revisão final do texto, o
entrevistado deve assinar um termo de doação do depoimento, seja à instituição onde o projeto foi
desenvolvido, seja ao entrevistador, em se tratando de pesquisa individual.‖ (FREITAS, 2002, p.
103)
De um modo geral, o objetivo da autora foi elaborar um manual que aborda diferentes
procedimentos e possibilidades da História oral, demonstrando os aspectos teóricos,
metodológicos e práticos que envolvem a pesquisa com as fontes orais. E ainda oferece, no
apêndice, alguns modelos de roteiros de entrevistas e modelo de termo de cessão dos direitos
sobre os depoimentos, o que auxilia os estudantes deste campo de estudo.