4 Dissertationen und Habilita- tionen / Dissertations and Habilitations

VORTRÄGE 18. DAVO-KONGRESS PAPERS DAVO CONGRESS 2011
Gegenstand des Vortrages sind Lebens- und Arbeitsumstände
von philippinischen MigrantInnen in Jidda
(Saudi-Arabien) sowie der größere Kontext von Migration
und Wirtschaftssystem im Königreich. Zunächst
wird anhand zweier ausgewählter Themen,
dem kafala-System und Hürden beim Zugang zum
saudischen Rechtssystem, gezeigt, dass viele Probleme
von ArbeitsmigrantInnen in Saudi-Arabien struktureller
Natur sind und nicht allein auf das Verhalten
einzelner Akteure zurückgeführt werden können.
Im Weiteren wird ausgeführt, warum es sinnvoll ist,
in Bezug auf Jidda von einer „philippinischen Community“
zu sprechen und wodurch diese gekennzeichnet
ist. Im Anschluss daran argumentiert die Autorin,
dass sich ein Teil der Aktivitäten der philippinischen
Community als Reaktion auf Formen struktureller
Gewalt, auf die sie in Jidda treffen, auffassen
lässt. Dabei lassen sich die Aktivitäten in solche, die
den Aufenthalt angenehmer gestalten sollen, in kurzfristige
Nothilfe und in das Hinarbeiten auf langfristige
bzw. grundlegende Veränderungen unterteilen.
Forderungen werden an philippinische und nicht an
saudische Autoritäten gerichtet.
Abschließend wird unter Verweis auf die Gruppe
der „Mawaleed“ – in Saudi-Arabien geborenen Personen,
die allerdings nicht die saudische Staatsangehörigkeit
besitzen – gezeigt, dass sich verschiedene
Gruppen von MigrantInnen in Bezug auf die Adressaten,
an die sie sich mit ihren Forderungen und Wünschen
zu Veränderungen wenden, unterscheiden. Der
Vortrag beruht hauptsächlich auf Interviews, die während
eines zweimonatigen Forschungsaufenthalts Ende
2010 in Jidda geführt wurden.
Torsten Brandenburg (Mainz): Globalization of
Higher Education in the Gulf States: The Socioeconomic
Rationales of the Present Policy in Higher
Education in Oman and Qatar
The paper aims to compare the recent higher education
policy in Oman and Qatar. The main focus is to
uncover the socio-economic rationales that lay behind
the shift in the national higher education policies and
to describe the varying application of international
educational concepts.
Since the mid-1990s, Oman adopted a pragmatic
approach to absorb the increasing educational demands
of the youth, to fight unemployment and finally
to prepare the country for the upcoming challenges
of a post-oil economy. The intended massification
went along with a liberalization of post-secondary education.
Within the past years, privately-owned colleges
and universities enlarged Oman’s formally public
higher education sector, and began to offer degrees
in cooperation with international providers. While the
government subsidized private investments in higher
education, it became a lucrative investment opportunity.
Following the rules of Qaboos’ reign, a small, but
powerful group of local businessmen received the licenses
to operate these institutions.
Within the context of the current developments in
higher education in the Arab World, Qatar captures an
exceptional position. The ruling family aims to create
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a world-class system of higher education to become a
leading hub for capacity building. Thereby Qatar’s
leadership favors a primarily public-driven strategy.
The mode of cooperation describes an interesting example
for Public-Private Partnership in higher education,
which is typical for Qatar’s economic development
agenda since the mid-1990s: Financed and designed
through public entities, operated and managed
through private actors. Thus, Qatar’s education projects,
with Education City leading the way, hosting
renowned branch campuses from the United States
and Europe, is suitable to draw a conclusion on Qatar’s
overall socio-economic regime.
5. Wirtschaftliche, soziale und politische Hintergründe
der Umbrüche in der arabischen
Welt
Monika Fatima Mühlböck (Wien): Umbrüche in
der arabischen Welt: Gesellschaftliche und politische
Perspektiven – ein Überblick
Im Zuge des Vortrags stehen die Veränderungen in
der arabischen Welt, die mit der sogenannten "Jasmin-Revolution"
in Tunesien im Dezember 2010 ihren
Ausgang genommen hatten, unter besonderer Berücksichtigung
Libyens, der Golfregion und des Jemens,
im Mittelpunkt der Betrachtungen.
Die Entwicklungen in Libyen – dem "Nordkorea der
arabischen Welt" – bedingt durch die Resolutionen
der UNO und dem Einsatz der NATO zu einer internationalen
Angelegenheit avanciert – werden eingehend
dargelegt.
Auch die Frage, warum Libyen so rasch nach dem
Ausbruch des "Arabischen Frühlings" von dieser Bewegung
erfasst wurde, obgleich Revolutionsführer
Muammar al-Qadhdhafi "mit eisener Hand" das nordafrikanische
Land beherrschte, findet Berücksichtigung.
In weiterer Folge wird die Lage im Golfstaat Bahrain,
eine sich bereits über Jahrzehnte erstreckende
Auseinandersetzung zwischen der Herrscherfamilie
Al Khalifa und der schiitischen Bevölkerungsmehrheit
auf dem Archipel, dargelegt. Das Wohlwollen der
regierenden Familie gegenüber den sunnitischen Teilen
der Bevölkerung und der Ausschluss der schiitischen
Gemeinschaft u.a. von Positionen innerhalb der
Polizei und Armee des Landes führten zu dieser spannungsgeladenen
Situation im Königreich Bahrain.
Nur mit erneuter Hilfe saudiarabischer Truppen
konnte der Aufstand im Frühjahr 2011 niedergeschlagen
werden. Die Schwierigkeiten sind nach wie vor
gegeben, zumal die Al Khalifa nicht die nötige Kompromissbereitschaft
zeigen.
Die Hintergründe der Unruhen in Oman im Frühjahr
2011 sowie der Umgang der Al Saud im Königreich
Saudi-Arabien mit dieser, bereits weite Teile der arabischen
Welt erfassten Bewegung für mehr Freiheit
und Demokratie, sind ein weiterer Schwerpunkt.
Abschließend wird auf die Lage im Jemen aufgrund
der hartnäckigen Haltung des zu diesem Zeitpunkt
noch regierenden Staatspräsidenten Ali Abd Allah Sa-