12.04.2019 Views

Хемија, уџбеник за први разред гимназије, Нови Логос

  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

14. За сваку наведену супстанцу одреди које<br />

јој поље у табели припада. (Не мора свако<br />

поље бити попуњено.)<br />

Супстанце: бром, вода, амонијак, глуко<strong>за</strong>,<br />

магнезијум, жива, натријум-оксид, озон,<br />

сумпор.<br />

Табела 4.7. Агрегатна стања супстанци (25 °С)<br />

Агрегатно<br />

стање<br />

Гасовито<br />

Течно<br />

Чврсто<br />

Tип хемијске везе<br />

Неполарна Поларна<br />

Метална Јонска<br />

ковалентна ве<strong>за</strong><br />

15. a) Нацртај структурне формуле молекулских<br />

врста водећи рачуна о геометрији<br />

молекула: SO 2- 4 , NO - 2 , BH 3 , HNO 3 , NO 2 , C 2 H 4 .<br />

б) За молекуле под а) одреди да ли су<br />

поларни.<br />

16. Израчунај број: а) протона, б) електрона,<br />

в) валентних електрона на основу<br />

формула и података из Периодног система<br />

елемената.<br />

Формуле: СО 2- 3 , НNO 3 , ClO - 3 , NH - 2 .<br />

17. Прикажи настајање везе:<br />

а) применом принципа теорије валентне<br />

везе <strong>за</strong> молекул азота,<br />

б) Луисовим симболима између атома<br />

алуминијума и атома флуора,<br />

в) Луисовим симболима између атома<br />

угљеника и два атома кисеоника.<br />

18. Два органска једињења имају исту<br />

молекулску формулу С 2 Н 6 О. Једно од тих<br />

једињења има знатно вишу температуру<br />

кључања од другог. Имајући то у виду,<br />

нацртај формуле молекула тих једињења и<br />

објасни разлику у температурама кључања.<br />

19. Представи грађење водоничне везе између<br />

молекула који могу имати ту везу:<br />

а) молекули H 2 O,<br />

б) молекули NH 3 ,<br />

в) молекули Н 2 S,<br />

г) молекул H 2 O с молекулом HF,<br />

д) молекул H 2 O с молекулом Н 2 S,<br />

ђ) молекул NH 3 с молекулом CH 4 ,<br />

е) молекул H 2 O с молекулом N 2 .<br />

20. Скицирај дијаграм стања воде и објасни<br />

његов значај. На којој температури и којем<br />

притиску постоји равнотежа између сва три<br />

агрегатна стања воде?<br />

21. Одреди која од супстанци чије су формуле<br />

К 2 О, Н 2 О, N 2 , Li 2 O, C 6 H 6 , има највишу<br />

температуру топљења. Објасни.<br />

22. Елемент Х налази се у 14, елемент Y у 15, а<br />

елемент Z у 16. групи Периодног система<br />

елемената. Елементи Х, Y и Z су неметали.<br />

Нацртај структурну формулу молекула који<br />

садржи све те атоме и један атом водоника.<br />

Одреди број слободних електронских<br />

парова у молекулу и утврди поларност тог<br />

молекула (да ли је молекул поларан или не).<br />

23. Поређај дате супстанце по порасту<br />

њихових температура топљења.<br />

Образложи одговор.<br />

Формуле супстанци: KF, C 2 H 6 , H 2 O, МgO.<br />

24. Поређај дате честице према порасту<br />

енергије јони<strong>за</strong>ције: N 2 , N, O и O 2 .<br />

25. Два молекула имају формулу АБ 3 , односно<br />

ВГ 3 , и све једноструке везе. Молекул АБ 3<br />

има диполни моменат различит од нуле, а<br />

други молекул има диполни моменат једнак<br />

нули. Који је од тих молекула поларан, а који<br />

неполаран? Нацртај структурне формуле<br />

тих молекула тако да одговарају подацима.<br />

26. Поређај дате формуле тако да редослед<br />

представља пораст дужине С–О везе у тим<br />

честицама: СО, СО 2 , СО 2- 3 .<br />

27. Када се помеша 20 mL дестиловане воде и<br />

20 mL етанола (алкохол), <strong>за</strong>премина смеше<br />

није 40 mL, већ нешто мања. Како се то<br />

објашњава?<br />

131<br />

Забрањено је репродуковање, умножавање, дистрибуција, обј<br />

ављивање, прерада и друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму и поступку, укључујуј<br />

ући<br />

фотокопирање, штампање, чување у електронском облику, односно чињење дела доступним јавности жичним или бежичним путем на начин кој<br />

и омогућујуј<br />

е пој<br />

единцу индивидуални приступ делу<br />

са места и у време кој<br />

е он одабере, без писмене сагласности издавача. Свако неовлашћено коришћење овог ауторског дела представља кршење Закона о ауторском и сродним правима.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!