12.04.2019 Views

Хемија, уџбеник за први разред гимназије, Нови Логос

  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ПРОВЕРИ ЗНАЊЕ<br />

1. Одреди оксидациони број атома:<br />

а) сумпора у SO 2 ,<br />

б) мангана у KMnO 4 ,<br />

в) азота у NH 3 ,<br />

г) кисеоника у Ca(OH) 2 .<br />

2. Свакој једначини полуреакције у левој колони<br />

придружи одговарајући број из десне колоне.<br />

Једначина полуреакције Врста процеса<br />

а) Fe 3+ + 3e – Fe,<br />

б) Cl 2<br />

+ 2e – 2Сl – , 1. Оксидација<br />

в) Zn Zn 2+ + 2е – , 2. Редукција<br />

г) 2Н + + 2е – Н 2 .<br />

3. Одреди оксидационе бројеве свих атома у<br />

једначинама реакција и објасни која је од<br />

датих једначина оксидоредукционе реакције.<br />

а) Na 2 O + HCl 2NaCl + H 2 O,<br />

б) N 2 + 3H 2 2NH 3 .<br />

4. Који од наведених метала реагује с<br />

хлороводоничном киселином?<br />

Сребро, бакар, гвожђе, жива, злато.<br />

5. Одреди коефицијенте у једначинама<br />

оксидоредукционих реакција.<br />

а) H 2 + O 2 H 2 O,<br />

б) CO + O 2 CO 2 ,<br />

в) NH 3 + O 2 NO + H 2 O,<br />

г) Zn + HCl ZnCl 2 + H 2 .<br />

6. Kaда се гвоздени ексер стави у водени<br />

раствор сирћетне киселине (сирће), атоми<br />

гвожђа губе по два електрона. Одговори на<br />

питања.<br />

а) Како се назива тај процес?<br />

б) Које честице настају од атома гвожђа?<br />

в) На који се начин опажа да је дошло до<br />

реакције?<br />

7. Изједначи непотпуне једначине реакција<br />

и одреди које од њих представљају<br />

оксидоредукционе реакције.<br />

а) ? NaOH + ? SO 2 ? Na 2 SO 3 + ? H 2 O,<br />

б) ? SO 2 + ? O 2 ? SO 3 ,<br />

в) ? SO 2 + ? H 2 S ? S + ? H 2 O.<br />

8. Изједначи непотпуну једначину реакције<br />

бакра с разблаженом азотном киселином.<br />

Cu + HNO 3 Cu(NO 3 ) 2 + NO + H 2 O<br />

Koлико је грама бакра потребно да би у<br />

реакцији с киселином настало 1,12 dm 3 гаса<br />

(мерено при нормалним условима)?<br />

9. Напиши једначину сагоревања метана (CH 4 ),<br />

при чему настају угљеник(IV)-оксид и вода.<br />

Опиши реакцију на основу знања и искуства<br />

из свакодневног живота и одреди:<br />

а) који се атом оксидовао, а који редуковао;<br />

б) какав је топлотни ефекат описане<br />

реакције;<br />

в) колико је грама метана потребно да се<br />

његовим потпуним сагоревањем добије<br />

укупно 0,4 mol производа.<br />

10. Наведи по три примера једињења која се<br />

могу користити као оксидациона, односно<br />

редукциона средства, при чему можеш<br />

користити само атоме/јоне водоника,<br />

кисеоника, гвожђа, цинка, азота и хлора.<br />

11. Koje су реакције могуће? Једначине реакција:<br />

1. Са + NaCl; 2. Cl 2 + KF; 3. Fe + NaCl;<br />

4. Al + Fe 2 O 3 ; 5. Br 2 + KI; 6. HCl + Al;<br />

7. Сu + AgNO 3 ; 8. K + H 2 O; 9. Au + HCl.<br />

Одабери тачан одговор. Могуће реакције су:<br />

а) све;<br />

б) 1, 2, 3, 6, 8, 5;<br />

в) 4, 5, 6, 7, 8;<br />

г) ниједна;<br />

д) 1, 3, 5, 7.<br />

Доврши једначине реакција које су могуће.<br />

12. Опиши по чему се разликују реакција<br />

натријума с водом, при чему настају натријум-<br />

-хидроксид и водоник, и реакција натријум-<br />

-оксида с водом, при чему настаје<br />

натријум-хидроксид.<br />

Напиши једначине тих реакција.<br />

284<br />

Забрањено је репродуковање, умножавање, дистрибуција, обј<br />

ављивање, прерада и друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму и поступку, укључујуј<br />

ући<br />

фотокопирање, штампање, чување у електронском облику, односно чињење дела доступним јавности жичним или бежичним путем на начин кој<br />

и омогућујуј<br />

е пој<br />

единцу индивидуални приступ делу<br />

са места и у време кој<br />

е он одабере, без писмене сагласности издавача. Свако неовлашћено коришћење овог ауторског дела представља кршење Закона о ауторском и сродним правима.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!