Хемија, уџбеник за први разред гимназије, Нови Логос

ПРОВЕРИ ЗНАЊЕ
1. Шта је хипотеза?
2. Одабери тачне одговоре.
Мерне јединице за масу jeсу:
а) mg, б) s, в) mol, г) сm 3 ,
д) mL, ђ) K, е) µg, ж) °C.
3. Поређај дате мерне јединице по растућој
вредности:
а) 1 cm 3 , 1 mm 3 , 1 m 3 , 1 dm 3 ;
б) 1 t, 1 kg, 1 mg, 1 µg.
4. На основу знања из основне школе наведи
предмет изучавања следећих
области хемије:
а) опште хемије,
б) неорганске хемије,
в) органске хемије,
г) хемије животне средине.
5. Прерачунај:
а) 50 mg у граме,
б) 0,4 dm 3 у сm 3 ,
в) 300 mL у литре.
6. Атмосферски притисак се
у временским прогнозама
често изражава у
јединицама: bar и atm.
Прерачунај у паскале:
а) 1 bar, б) 1 atm.
7. За сваки приказани
резултат одреди која је
цифра несигурна цифра.
а) 0,023 cm 3 ,
б) 1,25 g,
в) 1,0229 g.
8. Заoкругли бројеве на три значајне цифре.
а) 0,1239, б) 65,88, в) 0,258364.
9. Прикажи помоћу табеле следеће резултате
огледа: одмерене су запремине течности
од 10,0 cm 3 ; 10,1 cm 3 ; 10,5 cm 3 и 12,0 cm 3 и
пробе означене бројевима од 1 до 4. Затим
је мерена маса сваке пробе и добијени су
следећи резултати: 10,12 g (проба 1), 10,22 g
(проба 2), 10,62 g (проба 3) и 12,14 g (проба 4).
10. Kоја је од наведених маса најмања? Колико
износи разлика маса m 2 и m 1 изражена у
грамима?
а) m 1 = 10 mg, б) m 2 = 10 g,
в) m 3 = 10 µg, г) m 4 = 0,012 kg.
11. Изведен је следећи оглед: упаљена је свећа,
а затим је изнад свеће која гори постављена
празна хладна чиста чаша, отвором надоле.
На чаши су се после неког времена виделе
капи воде.
Који је циљ овог огледа? Објасни резултат
огледа.
14. Петар је три пута мерио масу једног узорка
супстанце аналитичком вагом. Резултате је
приказао на следећи начин:
0,1285 g; 0,128 g и 0,13 g.
Kojи од приказаних резултата нису
исправно написани и због чега? Уколико се
не мења нумеричка вредност измерених
маса, коригуј погрешно приказане
резултате мерења.
15. Koлика је средња вредност приказаних
мерења: 10,20 cm 3 ; 10,25 cm 3 ; 10,30 cm 3 ,
10,30 cm 3 и 10,15 cm 3 ?
30
12. Етилен-гликол је најважнији састојак
антифриза који се користи у аутомобилима.
Та супстанца мрзне на температури од
260,15 К. Колико износи та температура у
степенима Целзијусове скале?
13. На основу претходног знања и искуства
наведи најмање три различита извора
грешака при мерењу масе.
16. Која фаза научног метода недостаје у
наведеном низу поступака?
Посматрање појаве, постављање хипотезе,
оповргавање или прихватање хипотезе
после испитане ваљаности.
17. Наведи која је основна јединица за:
а) количину супстанце,
б) масу,
в) запремину.
Забрањено је репродуковање, умножавање, дистрибуција, обј
ављивање, прерада и друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму и поступку, укључујуј
ући
фотокопирање, штампање, чување у електронском облику, односно чињење дела доступним јавности жичним или бежичним путем на начин кој
и омогућујуј
е пој
единцу индивидуални приступ делу
са места и у време кој
е он одабере, без писмене сагласности издавача. Свако неовлашћено коришћење овог ауторског дела представља кршење Закона о ауторском и сродним правима.