Estudios Sociales “la Caixa”

2.21 Tasa bruta de población que finaliza bachillerato y CFGM,
por comunidades autónomas 66
2.22 Tasas netas de escolaridad de los 15 a los 18 años por países de la UE 68
2.23 Nivel de formación de la población joven (UE-España) 69
3.1 Indicadores de fracaso escolar según la ocupación de los padres 74
3.2 Indicadores de fracaso según el nivel educativo de los padres 75
3.3 Nivel de estudios de los padres de los alumnos que abandonan
ESO sin finalizar 76
3.4 Máximo nivel de estudios de los padres de los alumnos
que terminan la ESO según sus trayectorias posteriores 77
3.5 Ciclo en que se abandona por clase social agrupada 79
3.6 Ciclo en que se abandona en función de los estudios de los padres 80
3.7 Indicadores de riesgo de abandono según el sexo del alumno 82
3.8 Titulados en ESO que llega hasta cada punto de la trayectoria
educativa posterior 83
3.9 Ciclo en que se abandona, por género 83
3.10 Indicadores de riesgo de fracaso según el origen 86
3.11 Indicadores de riesgo de fracaso según la lengua hablada en casa 87
3.12 Ciclo en que se abandona, por nacionalidad 88
3.13 Diversos indicadores de riesgo de fracaso según el tipo de hogar 89
3.14 Ciclo en que abandona por tipo de familia 90
4.1 Ciclo en que se abandona 93
4.2 Ciclo en que se abandona por tipo de estudio 94
4.3 Edad de abandono por sexo, estudios de los padres
y titularidad del centro 96
4.4 Itinerario después de la ESO por edad al terminarla 96
4.5 Momento de abandono según estudios de los padres
y titularidad del centro 98
4.6 Cursos que ha repetido por ciclo en que abandona 98
4.7 Repetidores del último curso por ciclo en que abandonan 99
4.8 Edad de abandono por ciclo en que se abandona 100
4.9 Ciclo de abandono por cambio de centro 101
206 FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA