Estudios Sociales “la Caixa”

Téngase en cuenta que se comparan alumnos por ciclo, no por curso, ni menos
aún de acceso, por lo que, dado que las tasas de repetición y abandono no son
las mismas entre los distintos ciclos, los resultados son sólo aproximativos.
Por otra parte, los dos niveles de formación profesional son y eran de dos años
cada uno, pero el actual bachillerato de dos años sustituye al antiguo BUP y al
COU, que sumaban cuatro (aunque una parte del alumnado pasaba, si lo hacía,
del BUP a la FP-II), y cuyos dos primeros fueron absorbidos por la ESO, pero
como la repetición era frecuente en aquéllos, duraron hasta su extinción oficial
en 2001-2002.
En el gráfico 2.9 se observa que, aunque los CFGM han venido ganando algún
terreno a lo largo del período 1990-2008, apenas han logrado atraer a un
alumno de cada cuatro que permanecieron en el sistema educativo reglado
(27,9% en 2007-2008). Éste es un desequilibrio largamente constatado del
sistema español desde los años setenta. El primer intento de enderezarlo se
planteó con la propuesta de Proyecto de Reforma de las Enseñanzas Medias
del primer Gobierno democrático (MEC/Vázquez, (7) 1981), que no llegó a
aprobarse, y la última voz de alarma se ha recibido hace poco desde la OCDE
(2008a, b). La buena noticia es el crecimiento de los CFGS, que han pasado
de los apenas 80.000 alumnos que su precursora, la FP-II, alcanzó en el curso
1997-1998 a más de 224.000 alumnos en el curso 2007-2008. Esta expansión
de los CFGS justificaría en parte la del bachillerato, que les sirve de antesala,
pero resulta dudoso en vista del elevado fracaso que se produce en él, al que
enseguida llegaremos: todo indica que la mayoría de los graduados de la ESO
acuden al bachillerato para ir después a la universidad, no a los CFGS, aunque
una parte sí lo haga para cursar estos ciclos de grado superior y otra termine
disuadida en el camino.
(7) El libro verde, de la propuesta de reforma de la UCD, de autoría anónima pero, según todos los indicios, salido
de la pluma del malogrado Raúl Vázquez.
LA LARGA MARCHA HACIA EL FRACASO 55