Estudios Sociales “la Caixa”

TABLA 3.7
Indicadores de riesgo de abandono según el sexo del alumno
En porcentaje
MUJER
SEXO
HOMBRE
Ha repetido De cada sexo 42,0 58,0
Del grupo 23,7 33,8
No aspira a postsecundaria De cada sexo 38,1 61,9
Puntuación por debajo
de una desviación típica
Del grupo 10,8 18,2
De cada sexo 43,3 56,7
Del grupo 16,1 21,7
Riesgo elevado de fracaso De cada sexo 42,7 57,3
Fuente: PISA 2003. Elaboración propia.
Del grupo 29,4 40,7
Las diferencias en las tasas de repetición son, pues, las más abultadas entre
ambos sexos. Los chicos, cuando fallan, lo hacen antes y con peores resultados.
Pero las aspiraciones también están repartidas de un modo diverso, y esto
requiere otra interpretación. Entre los que no aspiran a llegar más allá de la
ESO, sólo el 38,1% son chicas, de lo cual se deduce que con similares resultados
escolares las chicas tienen una menor propensión a buscar respuesta fuera
del sistema educativo.
En la tabla 3.8 se muestra la proporción de chicos y chicas en cada uno de los
destinos posteriores a la salida de la ESO; hemos incluido la distribución por
sexo de los abandonos en la ESO para realizar un análisis comparado. Obsérvese
que los destinos de unos y otros se van pareciendo a medida que avanza la
edad. Mientras que entre los más jóvenes la proporción de chicos que fracasan
es mayor, entre los que continúan estudiando tras la ESO las diferencias disminuyen
un tanto. De cada 100 chicos que empiezan el bachillerato, 11,7 no lo
acaban ni continúan estudiándolo pasados cuatro años; en cambio el número
de chicas es 7 de cada 100. La diferencia en la ESO es superior, llegando casi
al doble. Una interpretación más clara se puede observar en la columna de
los que no inician estudios posteriores a la ESO. Aunque la proporción de los
chicos es algo mayor, las diferencias son mucho menores que entre los que no
terminan la ESO. Esto recuerda una pauta de género ya señalada en estudios
anteriores: al comparar el momento de abandonar de chicos y chicas, ellas
82 FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA