Estudios Sociales “la Caixa”

Por otra parte, encontramos las consabidas diferencias asociadas al sexo,
siempre a favor de las mujeres. Su ventaja casi se dobla en el bachillerato (de
8,5 puntos porcentuales en el curso 1990-1991 a 16,5 en el curso 2005-2006)
y en el conjunto de la secundaria postobligatoria (de 10,2 puntos porcentuales
en el curso 1990-1991 a 19,2 en el curso 2005-2006). En los CFGM es mucho
más discreta, pero también a favor de las mujeres (de 1,7 a 2,7%), no obstante,
al ser minoritarios, estos datos pesan poco en el conjunto.
TABLA 2.20
Tasa bruta de población que finaliza bachillerato y ciclos formativos
de grado medio
1990-2006. En porcentaje
BACHILLERATO
CFGM
BACHILLERATO
+ CFGM
1990-1991 33,1 17,7 50,8
1991-1992 33,5 17,7 51,2
1992-1993 35,4 18,3 53,7
1993-1994 37,3 18,0 55,3
1994-1995 39,0 17,3 56,3
1995-1996 40,6 15,8 56,4
1996-1997 41,7 15,1 56,8
1997-1998 44,3 13,0 57,3
1998-1999 45,9 14,3 60,2
1999-2000 45,1 9,1 54,2
2000-2001 46,8 10,9 57,7
2001-2002 45,1 13,4 58,5
2002-2003 46,1 15,4 61,5
2003-2004 44,9 16,2 61,1
2004-2005 44,4 16,4 60,8
2005-2006 45,2 16,8 62,0
Fuente: Estadísticas de las enseñanzas no universitarias 2009. Elaboración propia.
Por último, la tabla 2.21 recoge las tasas brutas de finalización de bachillerato
y CFGM por comunidades autónomas, para los cursos de inicio y final del
período 1990-1991 y 2005-2006, por ser el que más datos homogéneos nos
proporciona. Empezó el período con desigualdades y termina con ellas, pero
LA LARGA MARCHA HACIA EL FRACASO 65