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IntroductionLuc TroucheDirecteur du département recherche de l’IFÉCoordonnateur du conseil scientifique des journées mathématiques 2011 de l’IFÉ –ENS LyonVoici donc les actes des 6èmes journées mathématiques qui se sont tenues àLyon, d’abord dans le cadre de l’INRP, et aujourd’hui dans le cadre du nouvel IFÉ,institut de l’ENS Lyon. Leur thème : « Faire ensemble des mathématiques : uneapproche dynamique de la qualité des ressources pour l'enseignement ».C’est bien la thématique des ressources qui a assuré, depuis leur origine, lacontinuité de ces journées, un thème qui a été approfondi de rencontre en rencontre,et a révélé sa grande richesse scientifique.Les ressources pour faire, apprendre, enseigner les mathématiques, un enjeude recherche majeurLe choix d’orienter le regard sur les ressources pouvait apparaître motivé,lors des premières journées de 2006, essentiellement par l’évolution desenvironnements technologiques (logiciels de calcul formel ou de géométriedynamique ou ressources en ligne) qui bouleverse les conditions dans lesquelles unprofesseur conçoit et réalise son enseignement. C’est en effet pour cette prise encompte de nouveaux outils, complexes et puissants, que se sont développésplusieurs dispositifs de recherche (voir par exemple Aldon et al. 2008), très actifs,qui ont donné matière à des collaborations avec plusieurs IREM, avant dedéboucher sur un projet européen, EdUmatics. C’est aussi pour questionner lefoisonnement des ressources sur Internet que s’est développé le projet européenIntergeo, proposant un cadre pour penser la qualité des ressources pour faire desmathématiques (Trgalová et al. 2011).Actes des journées mathématiques 2011ENS de Lyon • IFÉ11