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4. Ressources et démarches d'investigationGroupe MATINaL, IRES, Université d’Orléans, BP 6759 45067 Orléans cedex 2manuel.pean@ac-orleans-tours.fr4.1 IntroductionL’équipe MATINal (MAThématiques INstrumentées au Lycée) étudiel'acceptabilité de ressources à fort potentiel DIES (Démarches d’investigation pourl’enseignement des sciences) dans les pratiques de classes des enseignants et dansleur système documentaire. C'est dans ce cadre que sont présentées deux ressources :une activité liée à un prototype de plate-forme multi-agent autour de GeoGebra() et la ressource « ligne de pixels » issue du sited'animations en ligne l'e-cureuil ().4.2 Historique du groupe MATINaLCette équipe a créé le site e-cureuil afin de mettre en ligne des animationsmathématiques pour la classe au lycée. Dans le cadre d'un partenariat avec l'INRP etsous l'acronyme CROME, il a étudié un réseau de calculatrices (TI-navigator). Lagenèse instrumentale, le travail collaboratif et le débat scientifique sont au cœur dece travail. C'est cette étude qui a servi de support pour l'élaboration du prototype deplate-forme multi-agent autour de GeoGebra. C'est ensuite sous le nom GdoN, qu'il aanalysé les clés USB destinées aux néo titulaires en s'intéressant notamment à lanotion de genèse documentaire et de critère de qualité d'une ressource.4.3 La plate forme multi-agent autour de GeoGebraLes participants à l'atelier ont testé la plate-forme multi-agent. Ils ont construit,dans une fenêtre GeoGebra spécifique, une figure géométrique sur le demi-plan desabscisses négatives et placé le point correspondant dont l'abscisse est l'aire de lafigure et l'ordonnée le périmètre. Ce qui, une fois mutualisé, a donné le résultat cidessous:Actes des journées mathématiques 2011ENS de Lyon • IFÉ219