Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus Ã©rtÃ©kelÃ©sÃ©hez

More documents

Recommendations

Info

Diagnosztikus mérések fejlesztéseProjekt azonosító: TÁMOP 3.1.9-08/1-2009-0001Szerzők:Csapó Benő, Csíkos Csaba, Gábri Katalin, Lajos Józsefné,Makara Ágnes, Terezinha Nunes, Szendrei Julianna, Szendrei Mária,Szitányi Judit, Lieven Verschaffel, Zsinkó ErzsébetA kötet fejezeteit lektorálta:Kosztolányi József és Vancsó ÖdönISBN 978-963-19-7211-5© Csapó Benő, Csíkos Csaba, Gábri Katalin, Lajos Józsefné,Makara Ágnes, Terezinha Nunes, Szendrei Julianna, Szendrei Mária, Szitányi Judit,Lieven Verschaffel, Zsinkó Erzsébet, Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., Budapest 2011Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt.a Sanoma companywww.ntk.hu • Vevőszolgálat: info@ntk.hu • Telefon: 06-80-200-788A kiadásért felel: Kiss János Tamás vezérigazgatóRaktári szám: 42686 • Műszaki igazgató: Babicsné Vasvári EtelkaFelelős szerkesztő: Szilágyi Edit • Műszaki szerkesztő: Dobó NándorTerjedelem: 29,67 (A/5) ív • Első kiadás, 2011
Nessuna umana investigazione si può dimandare vera scienza, se essanon passa per le matematiche dimostrazioni.Semmilyen emberi vizsgálódást nem nevezhetünk igaz tudománynak, haazt nem lehet a <strong>matematika</strong> nyelvén kifejezni.Leonardo da Vinci
Page 2 and 3: Tartalmi kereteka matematika diagno
Page 7: TartalomBevezetés (Csapó Benő é
Page 10 and 11: Csapó Benő és Szendrei Máriazá
Page 12 and 13: Csapó Benő és Szendrei Máriafej
Page 14 and 15: Csapó Benő és Szendrei Máriaés
Page 17 and 18: 1.A matematikai gondolkodásfejlesz
Page 20 and 21: Terezinha Nunes és Csapó Benőjü
Page 22 and 23: Terezinha Nunes és Csapó Benőgye
Page 24 and 25: Terezinha Nunes és Csapó Benősz
Page 26 and 27: Terezinha Nunes és Csapó Benő(2)
Page 28 and 29: Terezinha Nunes és Csapó Benőtan
Page 30 and 31: Terezinha Nunes és Csapó Benőnyo
Page 32 and 33: Terezinha Nunes és Csapó Benőpro
Page 34 and 35: Terezinha Nunes és Csapó Benőrel
Page 36 and 37: Terezinha Nunes és Csapó Benőele
Page 38 and 39: Terezinha Nunes és Csapó BenőMul
Page 40 and 41: Terezinha Nunes és Csapó Benőtá
Page 42 and 43: Terezinha Nunes és Csapó Benőzó
Page 44 and 45: Terezinha Nunes és Csapó Benőasp
Page 46 and 47: Terezinha Nunes és Csapó Benőmeg
Page 48 and 49: Terezinha Nunes és Csapó Benőző
Page 50 and 51: Terezinha Nunes és Csapó BenőA k
Page 52 and 53: Terezinha Nunes és Csapó BenőA m
Page 54 and 55:
Terezinha Nunes és Csapó Benőala
Page 56 and 57:
Terezinha Nunes és Csapó BenőKá
Page 59 and 60:
2.A matematikai műveltségés a ma
Page 61 and 62:
2. A matematikai műveltség és a
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97:
Page 100 and 101:
Szendrei Julianna és Szendrei Már
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 141 and 142:
4.A diagnosztikus matematika méré
Page 143 and 144:
4. A diagnosztikus matematika mér
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169:
5.Részletes tartalmi kereteka mate
Page 172 and 173:
A matematikai képességekdiagnoszt
Page 174 and 175:
Csíkos Csaba, Gábri Katalin, Lajo
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
A matematikai tudás alkalmazásán
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
A matematikatudás tartalmi terüle
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Page 328 and 329:
Page 330 and 331:
A kötet szerzőigondozójaként r
Page 332:
A kötet szerzőiLieven Verschaffel
show all

Tartalmi keretek a matematika diagnosztikus Ã©rtÃ©kelÃ©sÃ©hez

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?