Wissenschaftsphilosophie der Sozialwissenschaften - Open ...

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2) Der Mensch wird frei geboren. Daher ist es unzulässig, ihm diese Freiheit zu nehmen.
3) Bei den Jugendlichen in Deutschland hat in den letzten dreißig Jahren die Kompetenz
in Rechtschreibung und Grammatik deutlich abgenommen. Daher müssen
Maßnahmen ergriffen werden, die geeignet sind, die Kompetenz in Rechtschreibung
und Grammatik wieder zu erhöhen.
In keinem dieser Fälle folgt die zweite Aussage aus der ersten allein. Wer dies meint,
begeht einen Irrtum, den man als den naturalistischen Fehlschluss bezeichnet.
Was das erste Beispiel angeht, so kann man nicht selten hören, dass Menschen einen
Tatbestand damit rechtfertigen wollen, dass dieser Tatbestand doch „natürlich” sei.
Wenn „natürlich” meint, dass es in der Natur so ist, dann handelt es sich um einen
Fall des naturalistischen Fehlschlusses. Seitdem Charles Darwin seine Evolutionstheorie
allgemein bekannt machte, ist das, was sie sagt, immer wieder falsch verstanden
worden, und zwar großenteils aus Gründen, die mit der Unterscheidung zwischen
Sach- und Wertaussagen zu tun haben. Die Evolutionstheorie ist natürlich ein System
von Sachaussagen. Dennoch haben manche einige dieser Aussagen als Wertaussagen
missverstanden und sie daher in Widerspruch zu einer christlichen Ethik gesehen.
Andere wiederum haben sie als Sachaussage genommen und als Rechtfertigung für
eine Moral des Stärkeren missbraucht.
Wer das vorbringt, was im dritten Beispiel gesagt wird, begeht wahrscheinlich nicht
den naturalistischen Fehlschluss. Dennoch ist es wichtig, sich klar zu machen, dass
das Argument so nicht vollständig ist, obwohl man in der Umgangssprache so redet
und sich eine weitere Prämisse hinzudenkt. Genau genommen folgt die zweite Aussage
aus der ersten nur dann, wenn als weitere Prämisse eine Wertaussage vorausgesetzt
wird: Wenn die Kompetenz der Jugendlichen in Rechtschreibung und
Grammatik deutlich abnimmt, dann sollten Maßnahmen ergriffen werden, die diese
Kompetenz wieder ansteigen lassen.
Dass nun aus Sachaussagen allein keine Werturteile folgen, bedeutet nicht, dass
Tatsachenerkenntnisse für die Ableitung von Werturteilen keine Rolle spielen würden.
Es wurde nur gezeigt, dass sie allein nicht dazu ausreichen. Sie können aber
wichtig dafür sein, zu erkennen, was man soll/nicht soll, vorausgesetzt, dass man
etwas anderes soll/nicht soll. Zwei Beispiele:
Der Völkermord an einer sozialen Minderheit, der zur Zeit im Land x
stattfindet, soll unterbunden werden.
Dieser Völkermord kann nur durch ein militärisches Eingreifen von außen
unterbunden werden.
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Es soll von außen militärisch eingegriffen werden.