Wissenschaftsphilosophie der Sozialwissenschaften - Open ...

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Messung der Einstellung gegenüber Japanern und Mexikanern. Eine solches Messinstrument
umfasst Aufgaben der folgenden Art: Die zu testende Person liest eine
Feststellung, etwa „In der Schule neben einem japanischen Jungen zu sitzen wäre für
mich ...” Nun folgt eine Liste mit 5 Kategorien, von denen eine angekreuzt werden
muss, etwa: 1) sehr unangenehm, 2) unangenehm, 3) weder angenehm noch
unangenehm, 4) angenehm, 5) sehr angenehm. – Die Hälfte der untersuchten Jungen
erhielten die Skalen zur Einstellung gegenüber Japanern am Anfang und die Skalen
zur Einstellung gegenüber Mexikanern am Ende; bei der anderen Hälfte war es
umgekehrt. Etwa in der Mitte der Testsitzung wurde jedem klar, dass der
Theaterbesuch ausfallen würde, und die entsprechende Frustration stellte sich ein.
Nach der Datenanalyse (einschließlich statistischem Signifikanztest) zeigte sich, dass
die Jungen am Ende der frustrierenden Testsitzung eine negativere Einstellung
gegenüber Japanern und Mexikanern äußerten als am Anfang. Die Theorie T wurde
daher als bewährt angesehen. Die Ausgangsfrage wurde dahingehend beantwortet,
dass es den vermuteten Mechanismus der Verschiebung von Aggression tatsächlich
gibt.
7.2 Operationalisierung und Hintergrundwissen
Analysieren wir nun dieses Vorgehen mit den oben eingeführten Begriffen. Aus T
wurde eine Prüfvorhersage P abgeleitet. P wurde als Ergebnis der Untersuchung
akzeptiert. Damit hatte sich T bewährt. Wäre ¬P akzeptiert worden, hätte dies eine
Falsifikation von T bedeutet.
Schauen wir uns nun folgenden Punkt genauer an: Aus T wurde eine Prüfvorhersage
P abgeleitet. Dies scheint eine unproblematische deduktiv-logische Angelegenheit zu
sein. Aus „Alle Schwäne sind weiß” folgt eindeutig „Der nächste untersuchte
Schwan ist weiß”. Aber wie ist es in Bezug auf die geschilderte Untersuchung? T
besteht aus den beiden oben genannten Hypothesen, die von Frustration, Aggression
und der Verschiebung von Aggression handeln. Was besagt P? Nun, wenn man es
ganz genau nimmt, dann besagt P, dass am Ende der Testsitzung die angekreuzten
Skalenwerte, die sich auf Mexikaner und Japaner bezogen, im Durchschnitt negativer
ausfallen als am Anfang der Sitzung.
Aber wie ist es dann möglich, dass P aus T deduktiv-logisch folgt? In T ist überhaupt
keine Rede von einer Testsitzung und von Skalenwerten, und in P ist keine Rede von
Frustration und Aggression. Unter diesen Umständen kann zwischen T und P allein
kein logischer Zusammenhang bestehen. Und es besteht auch keiner. In Wirklichkeit
kommt ein solcher Zusammenhang erst dadurch zustande, dass gewisse
Hilfsannahmen stillschweigend hinzugenommen werden.