Jahresbericht 2004 - Deutsches Studentenwerk

Im Rahmen des Programms steht den Tutoren für die Dauer ihres Aufenthalts
ein Mitarbeiter der Studentenwerke beratend zur Seite. Ferner
stellen die Studentenwerke den Tutoren Wohnraum zur Verfügung.
Das Arbeitsfeld des Sprachtutors ist vielfältig. Es beinhaltet die Durchführung
von Sprachkursen, Konversationsübungen und Gesprächskreisen
über landeskundliche Themen sowie die Unterstützung der
Beratungstätigkeit am Hochschulort durch Sprechstunden, in denen
der Tutor den Studierenden, die einen Auslandsaufenthalt planen, zur
Verfügung steht. Daneben ist die Teilnahme an kulturellen Aktivitäten
wie Film- und Musikabenden, Chor- und Theaterveranstaltungen in
Studentenwohnheimen und anderen Einrichtungen Teil der Tutorentätigkeit.
Das Robert-Bosch-Programm bietet den Tutoren so die
Gelegenheit, einerseits Lebensweise, Geschichte, Entwicklung und
Probleme in den Bundesländern zu erfahren und andererseits ein wirklichkeitsnahes
Amerika-, Frankreich-, Polen-, Tschechien- und Russlandbild
ihres Mutterlands zu vermitteln – inklusive Sprachkenntnisse.
8.1 Programmjahr 2003/2004
Auch 2004 betreute das DSW das Tutorenprogramm der Robert Bosch
Stiftung zur Förderung der amerikanischen, französischen, polnischen,
tschechischen und russischen Sprache und Landeskunde in der
Bundesrepublik Deutschland (www.tutorenprogramm.de). In der
zwölften Programmphase vom 20.9.2003 bis 20.7.2004 lebten 16 amerikanische,
14 französische, 14 polnische, 11 tschechische und 13 russische
Hochschulabsolventen als Tutoren in Wohnheimen der Studentenwerke
in der Bundesrepublik Deutschland. Ihre Einsatzorte waren:
Augsburg, Bamberg, Berlin, Bochum, Bonn, Chemnitz, Coburg, Cottbus,
Darmstadt, Dresden, Düsseldorf, Erfurt, Erlangen, Frankfurt am
Main, Frankfurt (Oder), Freiberg, Freiburg, Gießen, Göttingen, Greifswald,
Halle, Heidelberg, Ilmenau, Jena, Karlsruhe, Kassel, Kiel, Köln,
Leipzig, Magdeburg, Mainz, Marburg, München, Münster, Potsdam,
Regensburg, Rostock, Saarbrücken, Trier, Tübingen, Weimar, Wuppertal,
Würzburg und Zwickau.
Nach dem Einführungsseminar im Jahr 2003 fand das Zwischenseminar
vom 12. bis 16. 1. 2004 in Freiberg statt. Schwerpunkt des ersten
Seminartags war der Didaktikunterricht, während sich der zweite Tag
mit dem Thema Projektmanagement befasste. Den Abschluss des
Seminars bildete ein kulturelles und regionalspezifisches Rahmenprogramm.
Das Abschlussseminar wurde vom 12. bis 15.7.2004 in den Berliner
Räumen der Robert Bosch Stiftung durchgeführt. Am ersten Tag
besuchten die Teilnehmer/innen das Jüdische Museum Berlin und das
Internationale Beziehungen
Tutorenprogramm
der Robert Bosch
Stiftung
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