Jahresbericht 2004 - Deutsches Studentenwerk

Wir haben auch die Voraussetzungen für einen Studienaufenthalt im
Ausland verbessert. Nach nur zwei Semestern in Deutschland kann
man sein Studium unter Mitnahme des BAföG-Anspruchs in allen Ländern
der Europäischen Union fortsetzen – wenn man will, bis zum
Abschluss. Immer mehr nutzen diese Möglichkeit. So ist die Zahl der
geförderten Auslandsaufenthalte von 2001 auf 2003 um knapp die
Hälfte gestiegen.
Auch für weniger begüterte junge Menschen muss also die Internationalisierung
der Ausbildung kein Fremdwort bleiben. Der Erfolg lässt
sich übrigens auch daran ablesen, dass Deutschland inzwischen bei
Studienaufenthalten im Ausland weltweit den 3. Platz erklommen hat.
Nichtsdestotrotz: Wir dürfen uns auf dem Erreichten nicht ausruhen.
Deshalb entwickeln wir die Ausbildungsförderung kontinuierlich weiter.
Wir haben kürzlich im Bundestag und Bundesrat das 21. BAföG-
Änderungsgesetz beschlossenen und haben damit weitere Schritte zu
mehr Entbürokratisierung und Transparenz umgesetzt.
Die neue Regelung ermöglicht Studierenden in den ersten beiden Fachsemestern
einen unbürokratischen Wechsel der Fachrichtung. Denn
wer früh merkt, dass das gewählte Fach nicht zu einem passt, soll auch
problemlos umsatteln können.
Ich bin mir bewusst, dass sich das DSW zusätzliche materielle Verbesserungen
gewünscht hat. Ich bitte aber um Verständnis, dass wir in
einer Zeit, in der wir von allen gesellschaftlichen Gruppen erhebliches
abverlangen, auf die Anpassungen der Bedarfssätze und Freibeträge
verzichten mussten. Ich versichere Ihnen aber, dass wir diese Punkte
bei der nächsten Novelle in Angriff nehmen werden.
Ich mache aber auch darauf aufmerksam, dass es nicht einfach war,
das bisher erreichte hohe Förderungsniveau zu halten. Die Bestrebungen
Baden-Württembergs zur Begrenzung der BAföG-Ausgaben haben
wir im Bundesrat und Bundestag verhindern können. Das ist ein Beleg
dafür, dass sich die Regierung weiter an ihrer Verantwortung für die
Ausbildungsförderung als Instrument der Chancengleichheit messen
lässt.
III.
Grußwort der Bundesbildungsministerin
Meine Herren und Damen,
die 17. Sozialerhebung hat aufgezeigt, dass wir trotz der Erfolge, die
ich beschrieben habe, noch lange nicht am Ziel sind. Es gibt je nach
sozialer Herkunft beim Hochschulzugang noch immer Benachteiligungen.
Eins ist klar: Mehr Bildungsgerechtigkeit werden wir allein durch
das BAföG nicht herstellen können. Entscheidende Weichen werden
bereits bei der Schulbildung gestellt.
Mich lässt es nicht ruhen, dass wir in Deutschland einen so starken
Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und der Wahrnehmung
Voraussetzungen für
einen Studienaufenthalt
im Ausland verbessert
Ausbildungsförderung
als
Instrument der
Chancengleichheit
17. Sozialerhebung
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