ACTAS DEL CONGRESO CNLSE

PONENCIAS Y COMUNICACIONES DEL CONGRESO CNLSE SOBRE ADQUISICIÓN,
APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 2014 127
Niños oyentes Total vocabulario expresivo Total vocabulario comprensivo
Edad N M DT Min. Máx. M DT Mín. Máx.
8-11 6 ,33 ,67 0 2 8,17 12,78 1 34
12-15 2 14 15,56 3 25 38,5 23,34 22 55
16-19 6 76,17 27 39 107 165,83 66,07 73 249
20-23 2 330,50 3,54 328 333 402 31,11 380 424
24-27 8 214,13 114,96 50 409 327,75 154,38 102 534
28-31 3 235,33 159,33 125 418 313,33 146,07 229 482
32-36 5 215,60 128,20 105 422 371,80 68,51 320 491
Aunque hay que tener en cuenta el reducido tamaño de los grupos a la hora de extraer conclusiones, en
los análisis estadísticos no se aprecian diferencias significativas entre niños oyentes y sordos en ninguno
de los intervalos de edad evaluados (en el intervalo de 32-36 meses no participan niños sordos).
3.3. Resultados por sexo
En la Tabla 5 se registran los resultados del vocabulario expresivo y comprensivo, divididos en función
del sexo de los participantes.
Tabla 5. RESULTADOS GLOBALES DE NIÑOS Y NIÑAS SIGNANTES
Niños signantes Total vocabulario expresivo Total vocabulario comprensivo
Edad N M DT Min. Máx. M DT Mín. Máx.
8-11 5 1 2,24 0 5 11,80 13,7 1 34
12-15 2 1,5 2,12 0 3 23 1,41 22 24
16-19 4 76,50 22,61 57 107 153,75 19,67 129 176
20-23 0 — — — — — — — —
24-27 8 214 113,92 50 409 299,75 110,33 102 431
28-31 4 213,75 137,07 125 418 272,75 144,27 151 482
32-36 4 212,50 147,82 105 422 379,50 76,57 320 491
Niñas signantes Total vocabulario expresivo Total vocabulario comprensivo
Edad N M DT Min. Máx. M DT Mín. Máx.
8-11 4 ,75 ,96 0 2 3,25 2,06 1 5
12-15 2 14,5 14,85 4 25 42 18,39 29 55
16-19 6 81,33 61,80 8 187 171 110,67 17 303
20-23 4 234 117,48 92 333 288 141,60 114 424
24-27 4 171 112,27 14 280 300,75 230,10 35 534
28-31 2 129 149,91 23 235 167,50 169 48 287
32-36 1 228 0 228 228 341 0 341 341