Viaggi, esposizioni e istruzione tecnica in Piemonte

come le francesi École des Mines e École des ponts et chaussées, istituite a completamento
della formazione presso l’École Polytechnique, in Belgio con l’École speciale du Génie
civile di Gand e l’École speciale des mines di Liegi, in Svizzera con il politecnico federale
di Zurigo, o gli istituti politecnici tedeschi (Berlino, Karlsruhe, Stoccolma, Monaco,
Norimberga, Darmstadt, Dresda, Hannover e Brunswich). A differenza di tali scuole, però,
Giulio premeva affinché l’Istituto fosse rivolto anche agli ingegneri che intendevano
dedicarsi alla libera professione o all’industria privata; conosceva, infatti, le difficoltà che i
giovani ingegneri avevano dopo la laurea nel tirocinio pratico presso uffici di privati 407 .
Inoltre, l’intento di Giulio era che l’Istituto fungesse anche da “Scuola Normale” per i
docenti, i professori e i maestri di scienze fisiche applicate nei Collegi nazionali e nelle
scuole tecniche industriali pubbliche.
Nel 1856 la proposta fu avanzata formalmente al Ministero da Giulio, in quell’anno
nominato direttore dell’Istituto tecnico e presidente del Consiglio di amministrazione e
perfezionamento, ma non fu accolta. Fu, invece, accettata la richiesta di trasferimento degli
esami per i misuratori dall’Università all’Istituto. La proposta di creazione di un “corso
speciale di geometria teorico-pratica” per gli aspiranti misuratori presso l’Istituto fu
avanzata da Sella, in accordo con Giulio, e si realizzò con il Regio decreto dell’8 ottobre
1857 e col Regolamento del 22 ottobre 1857, firmati dal ministro G. Lanza. Il corso
sopprimeva il grado di Agrimensore, durava 7 mesi, per 6 ore al giorno, nei giorni feriali e
non aveva frequenza obbligatoria, per non gravare sugli studenti fuori sede. Il percorso di
studi comprendeva lezioni di geometria “applicata all’arte del misuratore”, 408 Disegno
geometrico e topografico; Agraria ed Estimo; e Forestale. Erano, inoltre, previste
esercitazioni pratiche in campagna e nell’Istituto. Queste ultime consistevano, oltre che nel
Disegno geometrico e topografico, nel maneggio pratico di strumenti di topografia e
compilazione di relazioni tecniche. Gli esami finali si dividevano in tre prove:
un’operazione pratica, un lavoro scritto comprendente specifici disegni e la discussione
verbale di un esperimento.
407 APT, faldone R. Istituto tecnico, C.I. Giulio, Notizie …, 1855, parte III, ms.; cit., p. 39.
408 Ministro Lanza, Regolamento per l’esecuzione del regio decreto 8 ottobre 1857, concernente gli esami di
ammessione e di patente degli aspiranti misuratori nel distretto universitario di Torino (escluso il ducato di
Savoia), ed il corso speciale di geometria teorico-pratica nel regio Istituto tecnico di Torino, 22.10.1857,
Torino; cit., capo II, art. 14.
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