Viaggi, esposizioni e istruzione tecnica in Piemonte

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Anno Modalità d’esame 67 1°, 2°, 3° 4° Prova scritta su questioni assegnate dai professori di ciascun anno (tranne di Disegno lineare). Presentazione lavori eseguiti per Disegno lineare e valutati durante l’anno. Prova orale (45 minuti) e visione delle prove precedenti. Esame privato Esame pubblico (solo dopo approvazione in quello privato) Prova orale e lettura dei lavori (60 minuti). Prova scritta su questioni assegnate dai 4 professori del corso. Visione prima dell’esame di 12 proposizioni proposte dai professori di Aritmetica e Geometria, e di altrettante dal professore di Fisica sperimentale. Prova orale con 4 membri dell’intera Classe di Filosofia, estratti a sorte, su alcune delle tesi proposte (60 minuti). La Classe di Matematica e Architettura Lettura di 4 lavori del candidato, scelti dai professori durante l’esame privato. Nel 1844 una Commissione formata dai professori: C. Promis 68 , G.A. Tecco 69 , Luigi Menabrea e Giulio; fu incaricata dal Magistrato della Riforma di realizzare un progetto di coordinamento per gli studi architettonici e matematici. Fu proprio Giulio a stendere nel giugno del 1847 la relazione finale. Nonostante non fosse stata proposta una vera e propria riforma degli studi, i cambiamenti proposti nell’ordine logico dei corsi e nei rapporti tra le discipline, lasciavano trasparire una chiara volontà di porre la scienza al servizio dello Stato, e di elevare e definire la fisionomia dell’ingegnere piemontese. Si osserva, dunque, 67 Regolamento per i corsi di Filosofia superiore, di Matematica e di Architettura, in Manifesto del Magistrato …, 1847, art. 12. 68 Carlo Promis (1804-1874), laureatosi presso la Facoltà di Architettura di Torino nel 1828, si trasferì a Roma per dedicarsi a studi di archeologia e disegno di edifici antichi. 69 Giuseppe Andrea Tecco (1805-1846), ricevuto il titolo d’ingegnere idraulico e architetto civile presso l’Università, si specializzò nel disegno applicato alla professione militare. Fu professore all’Accademia militare. 38
una volontà di dare maggior peso agli studi teorici, posti a fondamento di quelli pratici, e fu attribuita maggiore importanza al disegno tecnico-scientifico, e non solo architettonico. Il piano di studi proposto dalla Commissione fu quasi del tutto accolto dal Magistrato. La legge Boncompagni del 1848 prescisse poi che il Consiglio Universitario, in accordo con i professori, doveva occuparsi di formare i programmi di ciascun corso, i quali dovevano poi essere approvati dal Consiglio superiore della pubblica istruzione. In questo modo possiamo osservare come le idee proposte dai professori della Commissione rimasero immutate. La tabella riporta l’offerta formativa universitaria dal 1847. Regolamento del 4 ottobre 1847 70 Matematiche Architettura 1° Anno 1° Anno Prof. Pollone Prof. Pollone Analisi algebrica Analisi algebrica Prof. Promis Prof. Promis Ordini Architettonici Ordini Architettonici 2° Anno 2° Anno Prof. Plana Prof. Giulio Analisi infinitesimale Elementi di Statica (non approvato nel Reg.) Prof. Pollone Prof. Pollone Geometria descrittiva Geometria descrittiva Prof. Promis Prof. Promis Architettura Architettura 3° Anno 3° Anno Prof. Giulio Prof. Giulio Meccanica razionale e macchine Meccanica razionale (primi 4 mesi) (non previsto dalla Commissione) Prof. Promis Prof. Promis Architettura Architettura Prof. Tecco Prof. Tecco Geometria pratica. Materiali. Geometria pratica 4° Anno 4° Anno Prof. Agodino Prof. Promis Idraulica Architettura Prof. Tecco Prof. Tecco Costruzioni Costruzioni 70 Per la relazione della Commissione, redatta da Giulio: BPT, AG, Parere sull’ordinamento dell’Architettura Civile, senza data (d’ora in poi s.d.), cont. 69, cam. 3, ms.; cit., p. 4r. Per il Regolamento definitivo: Regolamento …, 1847, art. i 15-16. 39
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La Società ebbe importanti riconos
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