Viaggi, esposizioni e istruzione tecnica in Piemonte

effetto dei dazi doganali, e tale da condurre alla rovina fabbriche nazionali e onesti
commercianti; ciò, spiega Giulio, indipendentemente dalla politica del libero scambio.
Il popolo paga caro, ed è mal servito, e i contrabbandieri s’incaricano di provvedere
a’ suoi bisogni meglio […]. Le leggi daziarie sono dappertutto violate […]. I
fabbricanti però, che sentono male ma non veggono o non ne vogliono riconoscere
la cagione vera, non cessano di domandar protezione, privilegi, esenzioni per sé,
proibizioni per altrui, dazi. 116
Tuttavia, Giulio sostiene la stretta relazione tra libertà e istruzione, ossia “non basta per far
bene, l’essere sciolto: è mestieri ancora sapere e volere: e l’istruzione sola ci dà il sapere,
ci fa comprendere la necessità del voler far bene” 117 . Giulio, dunque, una volta evidenziati
i problemi che affliggono l’economia del paese, per ciascun ramo dell’industria propose
dei rimedi; in generale essi consistono nel potenziamento dell’istruzione tecnico-
scientifica, nella meccanicizzazione dei settori produttivi, nella continuazione del processo
di graduale abbattimento delle barriere doganali e nella diffusione dello spirito di
associazione.
Prosperità senza progresso non è possibile, e i progressi nascono non già dalla
protezione de’ dazi, ma da’ suggerimenti della scienza, dall’uso de’ grandi capitali
che l’associazione somministra, e dallo sprone di una concorrenza intraprendente e
illuminata. 118
Sulla base di questi tre elementi, nella sezione terza del Giudizio (dal titolo “macchine
e strumenti d’arti e mestieri”), Giulio diede prova delle sue qualità non solo di scienziato,
ma anche di esperto in economia politica e amministrazione, proponendo una sintesi dei
diversi stadi di evoluzione del progresso dei Paesi, basata sui “principi della vera scienza
economica applicata”. 119
Il primo stadio consiste, secondo Giulio, in un popolo in cui la produzione non eccede i
bisogni primari, dove non vi è una suddivisione del lavoro organizzata, gli strumenti e i
prodotti sono di bassa qualità.
Il secondo livello è quello in cui il governo si assume il compito di proteggere
l’economia del paese tramite dazi, proibizioni e regolamenti sui prezzi, “mancando ancora
116 C.I. Giulio, Notizia storica …, 1844; cit., p. 377.
117 C.I. Giulio, Notizia storica …, 1844; cit., p. 243.
118 C.I. Giulio, Notizia storica …, 1844; cit., p. 312.
119 C.I. Petitti, Notizia sull’esposizione…, 1844; cit., p. 948.
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