Viaggi, esposizioni e istruzione tecnica in Piemonte

Siccome però importa moltissimo che gli studenti (così di Matematiche come di
Architettura) attendano con diligenza lungo l’anno ad eseguire i disegni che
verranno loro prescritti dal Professore di Architettura, così sarà bene ordinare che
alla fine di ciascun bimestre sieno essi tenuti di rappresentargli la serie de’ disegni
da esso loro eseguiti. 78
Gli articoli 24° e 25° del Regolamento prevedono che l’esame pubblico del quarto anno
d’Ingegnere Idraulico e di Architetto civile consista nella risoluzione scritta di un tema
proposto alcuni mesi prima dai professori, rispettivamente, di Idraulica e di Architettura, e
di altri tre temi, estratti a sorte, venti giorni prima dell’esame, dal Preside o dal
Vicepreside, da liste di quindici argomenti proposte dal professore di Meccanica e
Costruzioni, e da quello di Idraulica per i matematici e di Geometria pratica per gli
architetti.
Grazie all’obbligatorietà dell’esame di Architettura per gli studenti di Matematica, il
nuovo Regolamento, prevedeva che essi potessero, una volta ottenuto il grado di Ingegnere
Idraulico, conseguire anche la nomina di Architetto, senza frequentare ulteriori corsi, ma
sostenendo gli esami pubblici e privati previsti. Il cambiamento di corso o l’acquisizione
della doppia nomina per gli studenti di Architettura era, invece, molto più difficile: era
necessario rendere completa la formazione con gli studi di Analisi e Meccanica. 79
Vi era dunque una disparità tra i due curricoli, l’Architettura appariva, infatti, in
secondo piano e un’evidenza di questo fatto si riscontra anche nei dati sulle iscrizioni:
Anno scolastico n° iscritti: Matematica n° iscritti: Architettura
1848-1849 106 3
1850-1851 125 8
Uno dei motivi di questa differenza può essere spiegata proprio dalla comodità
dell’acquisizione della doppia nomina d’Ingegnere e di Architetto per gli studenti di
Matematica, gradi accademici importanti per essere in linea con la tendenza sempre più
diffusa della figura di tecnico-intellettuale “polivalente”.
78 BPT, AG, Parere sull’ordinamento dell’Architettura Civile, s.d., cont. 69, cam. 3, ms.; cit., p. 2r.
79 Regolamento per i corsi di filosofia superiore, di matematica e di architettura, 4 ottobre 1847, Torino; art. i
dal 28 al 31.
44